MILITARIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO PÚBLICA NO BRASIL:IMPLICAÇÕES, DESAFIOS E PERSPECTIVAS – UM ESTUDO NO COLÉGIO CALDAS MARQUES, EM PENALVA/MA, 2024
MILITARIZATION OF PUBLIC EDUCATION IN BRAZIL: IMPLICATIONS, CHALLENGES, AND PERSPECTIVES – A STUDY AT CALDAS MARQUES SCHOOL IN PENALVA/MA, 2024 REGISTRO DOI: 10.5281/zenodo.11410157 Amarildo Silveira Pereira1Tutor: Professor Doutor Javier Numan Caballero Merlo2 Resumo Este artigo tem como objetivo analisar a militarização da educação pública no Brasil, com foco nas escolas cívico-militares, investigando suas implicações, desafios
