AS DIFICULDADES DIDÁTICAS NA APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA
REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/cl10202505291232 Lauriberto Araújo da Silva1 RESUMO O artigo propõe uma análise crítica tanto na atuação do professor de matemática em sala de aula quanto da possibilidade do educador em fazer uma análise individual identificando as dificuldades e os erros no processo de ensino e aprendizagem em matemática buscando aprimorar o processo de aprendizagem …
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