Revistaft CL

A RELAÇÃO DA MÍDIA COM TRANSTORNOS ALIMENTARES NA ADOLESCÊNCIA

*, Ciências da Saúde, Volume 28 - Edição 137/AGO 2024 / Por

THE MEDIA’S RELATION WITH EATING DISORDERS IN ADOLESCENCE LA RELACIÓN DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN CON LOS TRASTORNOS ALIMENTARIOS EN LA ADOLESCENCIA REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/ma10202408241446 Bruna Crespo Luiz MuylaertJuliana Fernandes PessanhaThais Cordibelli Motta RESUMO A adolescência é uma fase marcada por mudanças físicas, comportamentais e psicossociais. Nela ocorre a formação da identidade, o que a …

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TENDÊNCIAS ATUAIS EM ODONTOLOGIA ESTÉTICA: UMA REVISÃO SOBRE LENTES DE CONTATO DENTAL

*, Odontologia, Volume 28 - Edição 136/JUL 2024 / Por

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/cl10202502281329 Rodolpho Franco Mota RESUMO As lentes de contato dental têm se consolidado como uma das principais alternativas para reabilitação estética na odontologia moderna, proporcionando resultados naturais e minimamente invasivos, esse tratamento se caracteriza pelo uso de lâminas cerâmicas ultrafinas, que são cimentadas sobre a superfície dentária sem necessidade de desgastes agressivos, garantindo …

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INFORMÁTICA EDUCATIVA NA ESCOLA E SEUS USOS DIDÁTICOS-PEDAGÓGICO

Pedagogia, Volume 28 – Edição 135/JUN 2024 / Por

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/cl10202406021751 Maria Leonor Barra Progênio1 RESUMO O trabalho de pesquisa teve como objetivo mais amplo, identificar as contribuições do uso da informática educativa, como recurso didático e pedagógico com a possibilidade de contribuir para o desenvolvimento do processo educativo dos sujeitos. Em sentido específico, objetivou investigar se os professores são preparados para lidarem …

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A INCLUSÃO NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: DESAFIOS E ESTRATÉGIAS PARA UMA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA

*, Educação, Volume 28 - Edição 134/MAI 2024 / Por

INCLUSION IN YOUTH AND ADULT EDUCATION: CHALLENGES AND STRATEGIES FOR MEANINGFUL LEARNING REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/cl10202405301102 Cilene Carneiro Almeida1Mílvio da Silva Ribeiro2 RESUMO A Educação de Jovens e Adultos (EJA) é uma ferramenta essencial para a democratização do acesso à educação e a redução das desigualdades sociais. Este artigo analisa a EJA e seus principais sujeitos, …

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PROPOSTA DE ENSINO DE LITERATURA COM BASE EM CONCEIÇÃO EVARISTO, CAROLINA MARIA DE JESUS E MARIA FIRMINO DOS REIS PARA O ENSINO MÉDIO

*, Educação, Volume 28 - Edição 134/MAI 2024 / Por

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/cl10202405021248 Alexandre Filho Campelo Lopes1 A proposta de ensino de literatura no ensino médio baseada nas obras de Conceição Evaristo, Carolina Maria de Jesus e Maria Firmino dos Reis busca promover uma educação mais inclusiva e representativa, abordando a literatura brasileira por meio de vozes historicamente marginalizadas. A inclusão dessas autoras no currículo …

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A IMPORTÂNCIA DO ENSINO DO DIREITO CONSTITUCIONAL NAS ESCOLAS PÚBLICAS PARA O DESENVOLVIMENTO DA CIDADANIA

*, Educação, Volume 28 – Edição 133/ABR 2024 / Por

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/cl10202404011448 Aloísio José dos ReisReginaldo de Souza RochaRosiane Marçal de Lima Souza RESUMO: O presente artigo destaca a necessidade de ensinar Direito Constitucional nas escolas, para que os alunos compreendam seus direitos e deveres, promovendo a cidadania ativa. A Constituição Federal de 1988 e a Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB) …

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POLÍTICAS DE INCLUSÃO E AS TECNOLOGIAS ASSISTIVAS EDUCACIONAIS: SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA O PROCESSO EDUCACIONAL DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA

Pedagogia, Volume 28 – Edição 131/FEV 2024 / Por

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/cl10202402151706 Maria Leonor Barra Progênio1 RESUMO A tecnologia assistiva, cada vez mais, vem sendo utilizada na área educacional, incentivando e transformando os professores na maneira de como lidar com os alunos deficientes nos espaços educacionais. Por perceber que a Tecnologia Assistiva pode contribuir para a acessibilidade e desenvolvimento dos alunos na busca de …

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NOVAS TECNOLOGIAS DE ENSINO DE GÊNEROS TEXTUAIS: UM ESTUDO DO USO DE CELULAR NAS PRÁTICAS DE PROFESSORES DA REDE BÁSICA DE ENSINO DO MUNICÍPIO DE LIMOEIRO DO AJURU CONCLUINTES DO CURSO PARFOR.

*, Linguística, Letras e Artes, Volume 28 – Edição 131/FEV 2024 / Por

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/cl10202412052146 Lenice Pastana Trindade1Coautor: Dr. Milvio da Silva Ribeiro2 RESUMO Este artigo apresenta um estudo bibliográfico e de campo a respeito do uso do celular como recurso pedagógico na sala de aula. Tem por objetivo: analisar a utilização dessa ferramenta como recurso educacional e suas contribuições no ensino-aprendizagem da língua portuguesa, bem como …

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PARADIGMAS EDUCACIONAIS REFERENTES ESTUDANTES AS PESSOAS COM DEFICIÊNCIAS: AVANÇOS, DESAFIOS DAS POLÍTICAS INCLUSIVA

Educação, Volume 28 – Edição 130/JAN 2024 / Por

EDUCATIONAL PARADIGMS REFERRING TO STUDENTS AND PEOPLE WITH DISABILITIES: ADVANCES, CHALLENGES OF INCLUSIVE POLICIES REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/cl10202401281106 Cilene Carneiro Almeida1Mílvio da Silva Ribeiro2 Resumo Este artigo aborda a evolução dos paradigmas educacionais que envolvem a educação de pessoas com deficiência, relacionando as fases de exclusão, segregação, integração e inclusão. O objetivo principal é analisar identificar …

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A GESTÃO EMPRESARIAL NA CONSTRUÇÃO CIVIL

*, Engenharia Civil, Volume 28 – Edição 130/JAN 2024 / Por

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/cl102025022717211 Alan Fernandes da Mota RESUMO A gestão empresarial na construção civil desempenha um papel fundamental na otimização dos processos produtivos, garantindo maior eficiência, controle financeiro e qualidade na execução dos projetos. O setor enfrenta desafios significativos, como a necessidade de inovação tecnológica, a capacitação da mão de obra e a adaptação às …

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