Revistaft CL

PREVALÊNCIA REDUZIDA DE ANSIEDADE ENTRE PROFESSORES: IMPACTO DAS PRÁTICAS PREVENTIVAS EM SAÚDE MENTAL EM UMA ESCOLA PÚBLICA DE MOSSORÓ, RN – UM ESTUDO QUANTITATIVO

*, Ciências Humanas, Volume 28 – Edição 138/SET 2024 / Por

EDUCED PREVALENCE OF ANXIETY AMONG TEACHERS: IMPACT OF PREVENTIVE PRACTICES IN MENTAL HEALTH IN A PUBLIC SCHOOL IN MOSSORÓ, RN – A QUANTITATIVE STUDY REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/ma10202409231315 Antônio Robson Nogueira da Silva1Gilza Iale Camelo da Cunha Lopes2Orientadora: Eurandizia Maia da Silva3Coorientadora: Kelly Regina de Oliveira4Coorientadora: Maria Laura de Souza Costa5 Resumo O estudo destaca a …

PREVALÊNCIA REDUZIDA DE ANSIEDADE ENTRE PROFESSORES: IMPACTO DAS PRÁTICAS PREVENTIVAS EM SAÚDE MENTAL EM UMA ESCOLA PÚBLICA DE MOSSORÓ, RN – UM ESTUDO QUANTITATIVO Leia mais »

O EIXO MICROBIOTA-INTESTINO-CÉREBRO E SUA INFLUÊNCIA NAS DOENÇAS NEURODEGENERATIVAS: UMA REVISÃO INTEGRATIVA

*, Ciências da Saúde, Volume 28 – Edição 138/SET 2024 / Por

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/ma10202409231056 Gabriela Ferreira1Vittoria Eidam Michels2Camila Matiusso3 RESUMO A microbiota do sistema digestório é composta por uma vasta gama de microrganismos, incluindo bactérias, fungos e vírus, que habitam o trato gastrointestinal. Estes microrganismos desempenham um papel fundamental na fisiologia do corpo humano, contribuindo para a digestão dos alimentos, a absorção de nutrientes e a …

O EIXO MICROBIOTA-INTESTINO-CÉREBRO E SUA INFLUÊNCIA NAS DOENÇAS NEURODEGENERATIVAS: UMA REVISÃO INTEGRATIVA Leia mais »

A PERSPECTIVA DE PROFESSORES DOS CENTROS MUNICIPAIS DE EDUCAÇÃO INFANTIL SOBRE A EDUCAÇÃO INCLUSIVA DE CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA

*, Ciências da Saúde, Volume 28 – Edição 138/SET 2024 / Por

THE PERSPECTIVE OF TEACHERS FROM MUNICIPAL EARLY CHILDHOOD EDUCATION CENTERS ON INCLUSIVE EDUCATION FOR CHILDREN WITH DISABILITIES LA PERSPECTIVA DE LOS DOCENTES DE LOS CENTROS MUNICIPALES DE EDUCACIÓN INFANTIL SOBRE LA EDUCACIÓN INCLUSIVA DE NIÑOS CON DISCAPACIDAD REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/ma10202409181234 Aline Cristina Beijora1;Cláudia Rejane Lima de Macedo Costa2;Helenara Salvati Bertolossi Moreira 3;Júlia Macedo Costa4;Eliane Pinto …

A PERSPECTIVA DE PROFESSORES DOS CENTROS MUNICIPAIS DE EDUCAÇÃO INFANTIL SOBRE A EDUCAÇÃO INCLUSIVA DE CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA Leia mais »

A RELAÇÃO DA MÍDIA COM TRANSTORNOS ALIMENTARES NA ADOLESCÊNCIA

*, Ciências da Saúde, Volume 28 - Edição 137/AGO 2024 / Por

THE MEDIA’S RELATION WITH EATING DISORDERS IN ADOLESCENCE LA RELACIÓN DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN CON LOS TRASTORNOS ALIMENTARIOS EN LA ADOLESCENCIA REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/ma10202408241446 Bruna Crespo Luiz MuylaertJuliana Fernandes PessanhaThais Cordibelli Motta RESUMO A adolescência é uma fase marcada por mudanças físicas, comportamentais e psicossociais. Nela ocorre a formação da identidade, o que a …

A RELAÇÃO DA MÍDIA COM TRANSTORNOS ALIMENTARES NA ADOLESCÊNCIA Leia mais »

TENDÊNCIAS ATUAIS EM ODONTOLOGIA ESTÉTICA: UMA REVISÃO SOBRE LENTES DE CONTATO DENTAL

*, Odontologia, Volume 28 - Edição 136/JUL 2024 / Por

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/cl10202502281329 Rodolpho Franco Mota RESUMO As lentes de contato dental têm se consolidado como uma das principais alternativas para reabilitação estética na odontologia moderna, proporcionando resultados naturais e minimamente invasivos, esse tratamento se caracteriza pelo uso de lâminas cerâmicas ultrafinas, que são cimentadas sobre a superfície dentária sem necessidade de desgastes agressivos, garantindo …

TENDÊNCIAS ATUAIS EM ODONTOLOGIA ESTÉTICA: UMA REVISÃO SOBRE LENTES DE CONTATO DENTAL Leia mais »

INFORMÁTICA EDUCATIVA NA ESCOLA E SEUS USOS DIDÁTICOS-PEDAGÓGICO

Pedagogia, Volume 28 – Edição 135/JUN 2024 / Por

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/cl10202406021751 Maria Leonor Barra Progênio1 RESUMO O trabalho de pesquisa teve como objetivo mais amplo, identificar as contribuições do uso da informática educativa, como recurso didático e pedagógico com a possibilidade de contribuir para o desenvolvimento do processo educativo dos sujeitos. Em sentido específico, objetivou investigar se os professores são preparados para lidarem …

INFORMÁTICA EDUCATIVA NA ESCOLA E SEUS USOS DIDÁTICOS-PEDAGÓGICO Leia mais »

A INCLUSÃO NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: DESAFIOS E ESTRATÉGIAS PARA UMA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA

*, Educação, Volume 28 - Edição 134/MAI 2024 / Por

INCLUSION IN YOUTH AND ADULT EDUCATION: CHALLENGES AND STRATEGIES FOR MEANINGFUL LEARNING REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/cl10202405301102 Cilene Carneiro Almeida1Mílvio da Silva Ribeiro2 RESUMO A Educação de Jovens e Adultos (EJA) é uma ferramenta essencial para a democratização do acesso à educação e a redução das desigualdades sociais. Este artigo analisa a EJA e seus principais sujeitos, …

A INCLUSÃO NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: DESAFIOS E ESTRATÉGIAS PARA UMA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA Leia mais »

PROPOSTA DE ENSINO DE LITERATURA COM BASE EM CONCEIÇÃO EVARISTO, CAROLINA MARIA DE JESUS E MARIA FIRMINO DOS REIS PARA O ENSINO MÉDIO

*, Educação, Volume 28 - Edição 134/MAI 2024 / Por

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/cl10202405021248 Alexandre Filho Campelo Lopes1 A proposta de ensino de literatura no ensino médio baseada nas obras de Conceição Evaristo, Carolina Maria de Jesus e Maria Firmino dos Reis busca promover uma educação mais inclusiva e representativa, abordando a literatura brasileira por meio de vozes historicamente marginalizadas. A inclusão dessas autoras no currículo …

PROPOSTA DE ENSINO DE LITERATURA COM BASE EM CONCEIÇÃO EVARISTO, CAROLINA MARIA DE JESUS E MARIA FIRMINO DOS REIS PARA O ENSINO MÉDIO Leia mais »

A IMPORTÂNCIA DO ENSINO DO DIREITO CONSTITUCIONAL NAS ESCOLAS PÚBLICAS PARA O DESENVOLVIMENTO DA CIDADANIA

*, Educação, Volume 28 – Edição 133/ABR 2024 / Por

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/cl10202404011448 Aloísio José dos ReisReginaldo de Souza RochaRosiane Marçal de Lima Souza RESUMO: O presente artigo destaca a necessidade de ensinar Direito Constitucional nas escolas, para que os alunos compreendam seus direitos e deveres, promovendo a cidadania ativa. A Constituição Federal de 1988 e a Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB) …

A IMPORTÂNCIA DO ENSINO DO DIREITO CONSTITUCIONAL NAS ESCOLAS PÚBLICAS PARA O DESENVOLVIMENTO DA CIDADANIA Leia mais »

POLÍTICAS DE INCLUSÃO E AS TECNOLOGIAS ASSISTIVAS EDUCACIONAIS: SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA O PROCESSO EDUCACIONAL DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA

Pedagogia, Volume 28 – Edição 131/FEV 2024 / Por

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/cl10202402151706 Maria Leonor Barra Progênio1 RESUMO A tecnologia assistiva, cada vez mais, vem sendo utilizada na área educacional, incentivando e transformando os professores na maneira de como lidar com os alunos deficientes nos espaços educacionais. Por perceber que a Tecnologia Assistiva pode contribuir para a acessibilidade e desenvolvimento dos alunos na busca de …

POLÍTICAS DE INCLUSÃO E AS TECNOLOGIAS ASSISTIVAS EDUCACIONAIS: SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA O PROCESSO EDUCACIONAL DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA Leia mais »