THE EARTH DOES NOT REVOLVE AROUND THE SUN – ANALYSIS III. REGISTRO DOI: 10.5281/zenodo.10967293 José Sílvio Filho1 RESUMO Este artigo busca rever o movimento da Terra conhecido como Translação, giro da Terra em torno do Sol. Na Meteorologia, ajudar a identificarmos possíveis catástrofes, auxiliar na agricultura com informações mais precisas para plantio e colheita. E,
A TERRA NÃO GIRA EM TORNO DO SOL – ANÁLISE III. Read More »
REGISTRO DOI: 10.5281/zenodo.10967287 Mauricio Vagner Guimarães1 RESUMO Segundo Booth e Ainscow (2002), a inclusão tem a ver com tornar as escolas lugares estimulantes que apoiam seus funcionários, estudantes e sua comunidade em geral. A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é um documento de caráter normativo que define o conjunto orgânico e progressivo de aprendizagens essenciais
INCLUSÃO NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA ORIENTADA PELA BNCC Read More »
REGISTRO DOI: 10.5281/zenodo.10967272 Daniel Lopes Casado1Orientador: Prof. Luiz Francisco Borges2 RESUMO Este artigo visa analisar a eficácia do artigo 113 do Ato das Disposições Constitucionais Transitórias – ADCT – aos projetos de lei propostos pelos legislativos municipais, bem como sua importância para a separação de poderes e o sistema de freios e contrapesos. Para tanto,
REGISTRO DOI: 10.5281/zenodo.10967249 Felipe Bruno Cordeiro Dos Santos LimaOrientador: Prof. Esp. Adival José Reinert Junior RESUMO Com o endividamento descontrolado das famílias brasileiras este artigo preocupou-se em trazer uma possível solução para diminuir o endividamento e cumpriu o esperado com a forma de controlar os gastos com a Educação Financeira, onde facilita a mentalidade de
REFLECTIONS ON PEDAGOGICAL PRACTICES REGISTRO DOI: 10.5281/zenodo.10951620 Lucilene da Silva Luz1 Resumo Neste artigo, tecem-se algumas considerações em movimento sobre a importância da reflexão referente às práticas pedagógicas. Nesse tocante, vale a ênfase de que educador necessita incluir esse movimento como indispensável à formação docente, isto é, a reflexão constante sobre o processo de ensino
REFLEXÕES SOBRE AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS Read More »
REGISTRO DOI: 10.5281/zenodo.10951612 Amanda Luiza Alves Santos1Erivan Passos Ramos1Ramylle Assis Soledade1Daniela Carvalho Gomes de Cerqueira2 RESUMO Introdução: O infarto agudo do miocárdio (IAM) se caracteriza pela ausência ou pela diminuição da circulação sanguínea no coração, o que priva o músculo cardíaco (miocárdio), no local acometido, de oxigênio e de nutrientes, causando lesões importantes que podem
REGISTRO DOI: 10.5281/zenodo.10951606 Daiana Pedrotti Souza1Kecianny de Melo Guarena2Delner do Carmo Azevedo3 RESUMO O presente trabalho visa discorrer sobre a perspectiva de utilização do Marketing Jurídico, frente aos limites impostos pelo Código de Ética Disciplinar da Ordem dos Advogados do Brasil. Visa analisar ainda, como as regras de marketing jurídico trazidas pelo Provimento n. 205/2021
A ÉTICA PROFISSIONAL DO ADVOGADO FRENTE AOS LIMITES DO MARKETING JURÍDICO Read More »
REGISTRO DOI: 10.5281/zenodo.10951590 João Rodrigues da Silva Neto1; Vilana Maria Adriano Araújo2; Lis Monteiro de Carvalho Guerra2; Luiza Lassi de Araújo Lopes3; Daniela Nunes Pinto3; Karine Cestaro Mesquita2; Ana Theresa Queiroz de Albuquerque4; Moacir Charles Agnelo Borges Segundo1; Henderson Campos Coelho1 Resumo Objetivo: Descrever um protocolo de diagnóstico de classe e Padrão de pacientes atendidos
REGISTRO DOI: 10.5281/zenodo.10938461 Hafra Kelly Pessoas Martins1; Pâmela Pereira Lima2; Renata da Silva Santos Aquino3; Marciela Lima Monteiro4; Alinny Frauany Martins da Costa5; Mara Glécia Costa Lacerda6; Josenildo Costa Oliveira7; Laiane Oliveira Lima Soares8 RESUMO Introdução: O artigo analisa a evolução demográfica do Brasil, com foco nas mudanças nas taxas de natalidade e mortalidade ao longo
DESVENDANDO A DINÂMICA DA FERTILIDADE NO BRASIL Read More »
REGISTRO DOI: 10.5281/zenodo.10938443 Thaísa Alves Guimarães1Orientador: Prof. Wilson Montalvão Lopes2Colaborador: Prof. Dr. Heron Walmor Santos Cruz3 RESUMO A Bioquímica é, muitas vezes, encarada no Ensino Médio como um desafio devido aos seus processos ao nível molecular e à distância entre os conceitos teóricos e a aplicação prática. Essa lacuna ressalta a necessidade de uma abordagem
