maio 2025

SAÚDE MENTAL DE ADOLESCENTES E REDES SOCIAIS: VULNERABILIDADES SUBJETIVAS E IMPLICAÇÕES CLÍNICAS NA ERA DA HIPERVISIBILIDADE DIGITAL

Ciências da Saúde, Volume 29 - Edição 146/MAI 2025 /

MENTAL HEALTH OF ADOLESCENTS AND SOCIAL MEDIA: SUBJECTIVE VULNERABILITIES AND CLINICAL IMPLICATIONS IN THE ERA OF DIGITAL HYPERVISIBILITY  REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/cs10202505310035 Rose Heidy Costa Silva Novais1Tiago Assis de Castro Alves2 RESUMO  Introdução: A adolescência é um período de intensas transformações subjetivas, sociais  e neurobiológicas, marcado por uma busca ativa por pertencimento e validação. Nesse  cenário, as

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PRÁTICAS DE INCLUSÃO E DIVERSIDADE NA GESTÃO ESCOLAR

Ciências Humanas, Educação, Volume 29 - Edição 146/MAI 2025 /

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/cs10202505310022 Ueudison Alves GuimarãesMichele Silva Villela Pereira de SousaAndréia Nascimento de PaivaElizângela Rodrigues de Aguiar MouraRaquel Rodrigues da SilvaFábio Paz KujavoAline Simonassi dos Santos de FreitasLeidiane Aparecida dos Santos RESUMO A gestão escolar, ao operar cotidianamente na mediação entre sujeitos, espaços e políticas, assume um lugar estratégico na consolidação ou no bloqueio de

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ESTRATÉGIAS DE INTERPRETAÇÃO DE TEXTO NA ALFABETIZAÇÃO: PERSPECTIVA DE PAIS, COORDENADORAS PEDAGÓGICAS E PROFESSORAS

Ciências Humanas, Volume 29 - Edição 146/MAI 2025 /

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/ar10202505310024 Ana Cláudia Silva Leite Rodrigues¹ Resumo Este artigo apresenta um recorte de uma pesquisa realizada sobre as estratégias de ensino da interpretação textual na alfabetização infantil em uma escola municipal de Porto Velho, no ano de 2025. Motivada pela experiência da autora e pela persistente problemática do baixo desempenho dos alunos em

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GESTÃO DEMOCRÁTICA E PARTICIPATIVA NA FORMAÇÃO DOCENTE

Ciências Humanas, Educação, Volume 29 - Edição 146/MAI 2025 /

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/cs10202505310013 Ueudison Alves GuimarãesMichele Silva Villela Pereira de SousaAndréia Nascimento de PaivaElizângela Rodrigues de Aguiar MouraRaquel Rodrigues da SilvaFábio Paz KujavoAline Simonassi dos Santos de FreitasLeidiane Aparecida dos Santos RESUMO A participação democrática na gestão escolar, longe de configurar-se como mero mecanismo normativo ou técnica administrativa, expressa-se como campo de disputa simbólica e

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ESTRATÉGIAS DE LIDERANÇA PARA A MELHORIA CONTÍNUA EM CENTROS EDUCACIONAIS

Ciências Humanas, Educação, Volume 29 - Edição 146/MAI 2025 /

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/cs10202505310005 Ueudison Alves GuimarãesMichele Silva Villela Pereira de SousaAndréia Nascimento de PaivaElizângela Rodrigues de Aguiar MouraRaquel Rodrigues da SilvaFábio Paz KujavoAline Simonassi dos Santos de FreitasLeidiane Aparecida dos Santos RESUMO Este resumo versa sobre a função vital da liderança na gestão escolar eficiente, com ênfase na formulação e execução de decisões estratégicas. O

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GESTÃO PEDAGÓGICA E AS TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS: FORTALECIMENTO E DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL CONTÍNUO

Ciências Humanas, Educação, Volume 29 - Edição 146/MAI 2025 /

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/cs10202505302357 Ueudison Alves GuimarãesRafael Teixeira NunesCleber dos SantosJanivia Glaci Scholze WoehlRosângela Simone Penna Ribeiro CuencasLeidiane Aparecida dos Santos RESUMO A profissionalização docente não se edifica unicamente por meio de normativas institucionais ou exigências burocráticas, mas pela criação de condições formativas que reconheçam o educador como sujeito de saber, prática e reflexão. Neste sentido,

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A FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA FRENTE ÀS TECNOLOGIAS DIGITAIS: ABORDAGENS E DESAFIOS

Ciências Humanas, Educação, Volume 29 - Edição 146/MAI 2025 /

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/cs10202505302349 Ueudison Alves GuimarãesRafael Teixeira NunesSilvani da Silva SantosEliane Costa Cardoso da SilvaOdelio Cardoso da SilvaJuscelino Pereira MartinsLeidiane Aparecida dos Santos RESUMO Este artigo se lança em uma profunda reflexão teórico-metodológica sobre a prática docente no ensino de Matemática, explorando suas complexas interações com as Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação (TDIC), mediante

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A INFLUÊNCIA DO USO DOS DRONES COMO RECURSO TECNOLÓGICO PARA O MAPEAMENTO TOPOGRÁFICO EM PROJETOS DE ENGENHARIA CIVIL

Engenharias, Volume 29 - Edição 146/MAI 2025 /

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/fa10202505302350 Carlos Alberto da Nóbrega FilhoWellington Magalhães dos AnjosWelington Pacheco ConceiçãoProfessor Orientador: Aureo Araujo RESUMO A construção civil tem vivenciado um momento marcado pelo avanço tecnológico. Neste cenário, surgem tecnologias que trazem praticidade, redução de custos e de tempo diante do levantamento topográfico para a construção de um empreendimento. Como meio de buscar

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FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA USO DE TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS

Ciências Humanas, Educação, Volume 29 - Edição 146/MAI 2025 /

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/cs10202505302340 Ueudison Alves GuimarãesRafael Teixeira NunesFilipe Pinheiro SilvaSilvani da Silva SantosMarines Rosa da Silva OliveiraFernanda Ribeiro de SousaAndrea Christina Costa PimentelLeidiane Aparecida dos Santos RESUMO As tecnologias digitais, ao se tornarem parte orgânica do cotidiano escolar, deslocam concepções tradicionais de formação docente que ainda operam sob lógicas prescritivas e uniformizadoras. Longe de figurarem

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O FISICULTURISMO E AS DROGAS: O USO DE ESTEROIDES ANABOLIZANTES E OS EFEITOS COLATERAIS NA SAÚDE

Ciências da Saúde, Volume 29 - Edição 146/MAI 2025 /

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/cs10202505302324 Jossimari Santos Filgueiras1Pedro Augusto Mota Matias1Gabriel de Medeiros Aragão2 RESUMO   Objetivos: Este estudo visa analisar os efeitos do uso de enantato de testosterona e outros  esteroides anabólicos, com ênfase no uso indiscriminado dessas substâncias entre jovens e  atletas. O principal objetivo é compreender os impactos dessas substâncias na saúde física  e mental

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