A NATAÇÃO COMO PRÁTICA AUXILIAR NO DESENVOLVIMENTO MOTOR E AFETIVO-SOCIAL EM CRIANÇAS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA – TEA
SWIMMING AS AN AUXILIARY PRACTICE IN MOTOR DEVELOPMENT AND AFFECTIVE-SOCIAL IN CHILDREN WITH AUTISM SPECTRUM DISORDER –TEA REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/ra10202411132334 Jailson Ribeiro Soares1Leyla Regis e Meneses Sousa Carvalho2 RESUMO Introdução: O transtorno do espectro autista (TEA) é caracterizado por diversas mudanças neurológicas que são visíveis durante a primeira infância, entretanto, essas variações afetam o desenvolvimento
