PELO CAMINHO DA ESCOLA: JOVENS MENINAS E A EDUCAÇÃO ESCOLAR INDÍGENA XERENTE
REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/th10249231615 Wildeany de Souza Costa Castro1Lara Sousa Santos2Valéria Gonçalves Vasconcelos3Valéria Cristina Lucena Silva4Fabrício Ferreira Carvalho5Ivana Rocha Martins6Letícia Perpétua da Silva7Ijone Tiago Santana Coelho8Janete Soares Araújo9Antonio Alves Martins Filho10Gracyette Bezerra Dias Folha11Heronita Alves Patrício12 Resumo Este artigo visa discutir os efeitos das atividades da escola indígena no cotidiano das aldeias, a partir da perspectiva
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