A INTERVENÇÃO PSICOPEDAGÓGICA NAS DIFICULDADES DE LEITURA DE ALUNOS DO 3º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
REGISTRO DOI:10.5281/zenodo.12139503 Maria das Dores Licindo de Carvalho; Francisco Alves Barros Filho; Maria da Luz Costa Reis; Maria Caroline de Oliveira Silva; Geraldina Caldas de Carvalho RESUMO Este artigo foi desenvolvido com o objetivo de compreender as possíveis causas das dificuldades de leitura e de que forma a intervenção psicopedagógica pode contribuir nesse processo para …