O MOODLE COMO RECURSO DIDÁTICO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: UMA ANÁLISE ABRANGENTE
REGISTRO DOI: 10.5281/zenodo.10782889 Joelson Miranda Ferreira[1]Danubia da Costa Teixeira[2]Cleiton Almeida dos Santos[3]Reginaldo dos Santos Simões [4]Marcileia Ribeiro da Silva[5]Murilo Monteiro de Souza [6] RESUMO Este artigo examina o Moodle como um recurso didático na Educação a Distância (EAD). Destacando sua versatilidade e eficácia, o artigo aborda como o Moodle supera barreiras geográficas, promovendo a acessibilidade …