AVALIAÇÕES EDUCACIONAIS DE LARGA ESCALA NO BRASIL: PONTOS E CONTRAPONTOS
REGISTRO DOI: 10.5281/zenodo.8010754 SILVA, Handerson Phillipe Pereira da;RAMOS, Elison Davi Crispim;RAMOS, Natália Antônia da;SILVA, Marcus Vinícius da Silva. RESUMO O presente artigo tem por objetivo fazer uma análise de estudos científicos sobre os pontos e os contrapontos da avaliação de larga escala na educação básica brasileira. No decorrer do trabalho descreveu-se brevemente sobre avaliações de …
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