Mês: julho 2022

LICITAÇÃO: ESTUDO COMPARATIVO DAS LEIS NA CONSTRUÇÃO CIVIL

BIDDING COMPARATIVE STUDY OF LAWS IN CIVIL CONSTRUCTION REGISTRO DOI: 10.5281/zenodo.6798405 Autoria:Darcilene Mendes Barros 1Alan dos Santos Ferreira 2 RESUMO As empresas do setor de construção civil têm a opção em realizar trabalhos para órgãos públicos ou privados por meio de licitações. O objetivo do trabalho foi analisar as mudanças através da lei atual de …

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ANÁLISE FINANCEIRA DA SOMAI NORDESTE S/A

REGISTRO DOI: 10.5281/zenodo.6795524 Autor:Karla Ramona Araújo Santos1Júnior Jádson Araújo dos Santos2 RESUMO O presente artigo apresenta a análise da situação financeira da Somai Nordeste S/A situada na cidade de Montes Claros/MG. Tendo em vista a análise dos anos de 2016/2017 em dados coletados do Balanço Patrimonial e da Demonstração dos Resultados do Exercício, sendo que …

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PLANEJAMENTO ORÇAMENTÁRIO: UM ESTUDO NOS MUNICÍPIOS DA MICRORREGIÃO DE GRÃO MOGOL/MG

REGISTRO DOI: 10.5281/zenodo.6795466 Autor:Karla Ramona Araújo Santos1Júnior Jádson Araújo dos Santos2Wesley Caetano de Oliveira3 RESUMO O processo e a política orçamentária pública vêm sofrendo grandes alterações desde o início da década de 1980 até a atualidade. Sendo assim, a Constituição Federal de 1988 definiu os instrumentos de planejamento como, o Plano Plurianual (PPA), a Lei …

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VIOLÊNCIA INSTITUCIONAL CONTRA A MULHER VÍTIMA DE ESTUPRO

REGISTRO DOI: 10.5281/zenodo.6792803 Autores:Andressa Campos OliveiraOrientador:Professor Marco Túlio Rodrigues Lopes RESUMO O presente artigo tem por objetivo analisar a violência institucional contra a mulher vítima do crime de estupro no sistema penal brasileiro. Inicialmente, busca-se compreender os aspectos da violência contra a mulher ao longa de sua história. Pretende-se estudar, de acordo com a criminologia, …

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HISTÓRIAS EM QUADRINHO COMO FERRAMENTA DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSOR NA DISCIPLINA DE HISTÓRIA NO ENSINO FUNDAMENTAL II

REGISTRO DOI: 10.5281/zenodo.6789284 Autor:Jackson Antônio da CruzOrientadora:Viviane Sartori RESUMO Neste estudo a realidade da aprendizagem na escola pública, especificamente as dificuldades na aprendizagem de história no Ensino Fundamental II, é o contexto em que se dá a construção deste trabalho. Requerendo dos professores despirem-se das práticas pedagógicas tradicionais e empreenderem novas práticas pedagógicas E, nesse …

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INCLUSÃO E ADAPTAÇÃO DE CRIANÇAS AUTISTAS NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA

REGISTRO DOI: 10.5281/zenodo.6789215 Autores:Ediane Mizelle1Ana Patrícia Silva Visgueira2Ludmila Silva de Paiva Alves3Marina Alves Nogueira4Maria Luzineide Alves5Ruth Raquel Soares de Farias6Lélia Lilianna Borges de Sousa Macedo7 RESUMO A inclusão já faz parte do papel da escola onde o professor deve atender a diversidade, com relação a dificuldades de aprendizagem, com diversidade comportamental dos alunos. De acordo …

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