Psicologia

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/th102411231153 Fabio Bispo PalmeiraOrientador(a): Me. Lucas Teixeira Costa. RESUMO Este trabalho tem como finalidade descrever a construção identitária da masculinidade hegemônica e o seu efeito na saúde mental de homens gays, como também as inferências da condição homoafetiva ao adequar-se as normas da masculinidade. O ser humano está habituado em uma sociedade rígida, onde se espera um padrão […]

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/th102411211404 Pâmella Suyly Gomes Lopes1 RESUMO– Avaliação neuropsicológica refere-se ao método usado pela Neuropsicologia para o estudo dos distúrbios cognitivos e comportamentais. Quando aplicada com crianças, tem o objetivo de identificar precocemente transtornos cognitivos ou problemas no desenvolvimento. O presente artigo consiste de uma revisão de literatura que buscou investigar publicações à cerca

ABA THERAPY: TEACHING BY DISCRETE TRIALS TO CAREGIVERS OF CHILDREN WITH AUTISM SPECTRUM DISORDER REGISTRO DOI:10.69849/revistaft/th102411211403  Pâmella Suyly Gomes Lopes1André Ribeiro da Silva2 RESUMO O Transtorno do Espectro Autista (TEA) é caracterizado por déficits persistentes na comunicação e na interação social e, ainda, pela presença de padrões de comportamento repetitivos e interesses restritos. Considerando a

TOXIC RELATIONSHIPS BETWEEN MOTHERS AND CHILDREN REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/th102411181443 Alice Barbosa Moreira da SilvaAlexandra Corsino BorgesAna Bárbara Fernandes RodriguesCrisleimar Silva Teixeira FilhoDébora Zalasko ArrudaEva Letticia do Vale SantosJúlia Costa CardosoLeticia Amaral de Paula AraújoMaria Eduarda Machado MoreiraMaria Gabriela dos Santos LimaMaria Amelia Alves VisoMilena Natália Miranda GonçalvesThais Fernandes PitombeiraVanessa Mariana AlvesVitória Borges de Oliveira 1.

LOSS AND GRIEF: AN UNDERSTANDING OF THE MEANING OF LIFE ACCORDING TO VIKTOR FRANKL REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/th102411181645 Natália Teixeira da Silva [1]Sabrina Araujo Seabra [2]Renilde Ribeiro Xavier [3] Resumo O presente estudo teve como objetivo obter a compreensão sobre a perda e o luto, e suas várias formas, assim como suas diversas manifestações, onde se

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/th102411161010 Helbetania Carvalho Lopes1 José de Ribamar Carvalho Rodrigues1 Luzineide Rodrigues (In memorian)1Maira Antelma Lustosa Batista1Adrielly Martins Porto Netto2 Resumo: O luto é um processo complexo e individualizado que pode ser desencadeado pela perda de vínculos emocionais significativos, sejam eles objetos, animais, trabalho, pessoas, entre outros. Pode ser visto como uma resposta emocional

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/th10241112000 Ana Carolina dos Santos[1]Ana Bela dos Santos[2] RESUMO: Esse trabalho tem como objetivo evidenciar a veracidade da prática da terapêutica com animais, enfatizando a atual situação a respeito da legislação da Terapia Assistida por Animais no contexto brasileiro, visto que esse recurso tem se mostrado cada vez mais utilizado e vem ganhando

TEACHER HEALTH IN THE SCHOOL ENVIRONMENT: INTERFACES OF PEDAGOGICAL PRACTICE IN INCLUSIVE EDUCATION LA SALUD DOCENTE EN EL ÁMBITO ESCOLAR: INTERFACES DE LA PRÁCTICA PEDAGÓGICA EN LA EDUCACIÓN INCLUSIVA REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/th102411051755 Cristiano Pereira MoreiraEmídia Glaúcia Tavares GoncalvesFrancisco Nazareno Torres NobreMaria Elenilda do NascimentoMaria Euzeli de Sousa Costa RESUMO A análise das interações entre o

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/th102411011543 Angela da SilvaEliane WisnheskiRosilaine Zedral 1     INTRODUÇÃO Este estudo aborda a análise da empatia de estudantes de psicologia em relação a indivíduos transgêneros, considerando a importância da empatia no contexto psicoterapêutico e as dificuldades enfrentadas por essa comunidade para encontrar profissionais psicológicos capacitados. A literatura destaca que os transgêneros enfrentam obstáculos significativos

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/th102411131606 Vitória Castro Dos SantosOrientador: Wallace Scantberuy da Rocha INTRODUÇÃO O Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) define como criança todo indivíduo até doze anos de idade. Sendo este um importante período na fase de desenvolvimento, já que, segundo Portugal (2009), são as consequências da infância e das primeiras experiências que definirão