Educação

REGISTRO DOI: 10.5281/zenodo.8249665 Mailson Moreira dos Santos Gama¹Maísa Moreira dos Santos Gama² RESUMO O presente artigo demonstra a importância da inclusão de estudante com deficiência intelectual (DI) na escola. A partir de uma revisão sistemática de literatura compreendeu-se que o aluno com deficiência intelectual apresenta dificuldades em construir o conhecimento e desenvolver aptidões individuais, assim, …

INCLUSÃO DE ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL: UMA ANÁLISE ATRAVÉS DE UMA REVISÃO SISTEMÁTICA DE LITERATURA Leia mais »

IMPORTANCE OF GAMES IN THE COGNITIVE DEVELOPMENT OF CHILDREN REGISTRO DOI: 10.5281/zenodo.8231499 Francisca Eliene Silva Assunção RESUMO O presente estudo tem como objetivo analisar, com base nos campos de experiência da Educação Infantil da Base Nacional Curricular Comum (BNCC), como os jogos podem ser utilizados como estratégia de apoio no desenvolvimento cognitivo de crianças. A …

IMPORTÂNCIA DOS JOGOS NO DESENVOLVIMENTO COGNITIVO DE CRIANÇAS  Leia mais »

CHALLENGES OF THE ORGANIZATION OF THE PEDAGOGIC WORK OF THE SCHOOL COORDINATOR IN THE CONTEXT OF COMPLETE EDUCATION, CAMETÁ-PA REGISTRO DOI: 10.5281/zenodo.8231059 Fábio Coelho Pinto1Milvio da Silva Ribeiro2 Resumo O presente artigo é parte integrante da tese de doutorado intitulada “A ação do coordenador pedagógico escolar na consolidação do ensino em tempo integral numa escola …

DESAFIOS DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO DO COORDENADOR ESCOLAR NO CONTEXTO DO ENSINO INTEGRAL, CAMETÁ-PA Leia mais »

REGISTRO DOI: 10.5281/zenodo.8225253 Telma Assunção Rêgo¹Amanda Cunha Sampaio²Sandra Regina Ramos Amorim³Lindalva Macedo do Carmo4 RESUMO Entende-se que, além da escola, a família é outro pilar importante e de fundamental importância para a educação escolar galgar os resultados propostos e proporcionar uma educação de qualidade e com a participação de todos que compõem a comunidade escolar. …

A PARTICIPAÇÃO DA FAMÍLIA, NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM DOS ALUNOS DO PROJETO AVANÇAR, DA ESCOLA ESTADUAL SEBASTIÃO NORÕES,MANAUS- AM, 2021. Leia mais »

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/ar10202308011525 Adriana Gomes da Silva Alves Ribeiro¹;Aline Cristina Gonçalves Messias²;Mílvio da Silva Ribeiro³. RESUMO Este trabalho explora o conceito de Educação 5.0 e seu impacto na prática docente, abordando os ganhos e desafios da integração das novas tecnologias no ambiente educacional. A Educação 5.0 propõe uma abordagem mais humanizada e personalizada do ensino, …

EDUCAÇÃO 5.0 E A ATUAÇÃO DOS EDUCADORES: AVANÇOS, OPORTUNIDADES E IMPACTOS Leia mais »

REGISTRO DOI: 10.5281/zenodo.8206020 Adressa Kethlen Natario de Andrade1Francinete Pantoja da Silva2Ilson Amorim de Castro Junior3Luciana Oliveira do Valle Carminé4 RESUMO – Assim como outros segmentos da sociedade, os meios de comunicação são importantes para educar e socializar o indivíduo. As Tecnologias da Informação e Comunicação promovem mudanças significativas em nossas vidas, como por exemplo, o …

AS REDES SOCIAIS E A SUA INFLUÊNCIA NA EDUCAÇÃO DO ENSINO FUNDAMENTAL Leia mais »

REGISTRO DOI: 10.5281/zenodo.8195937 Alessandro Lubiana1Aldo Rodolfo de Melo Silva2Edney Costa Souza3Euripedes Claiton Rodrigues Campos4 RESUMO: O projeto de pesquisa surge diante da necessidade dos professores lecionarem de forma mais assertiva para os alunos no século XXI, com tantas distrações às mãos, como o celular que tiramos do bolso em média 200 vezes por dia, entende-se …

NEUROEDUCAÇÃO COMO FACILITADOR DO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM NO ENSINO SUPERIOR Leia mais »