Educação

A INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL: IMPLEMENTAÇÃO NO COTIDIANO DE APRENDIZAGEM

REGISTRO DOI: 10.5281/zenodo.10096491 Acilane Pinto da Silva1Gean Paulo Trabuco Lima2Jannaib Beserra Benvindo Rosado3Edivan Jorge Costa4Sofia Deslandes Dias e Santos5Ianan Eugênia de Carvalho6Hiarlen Carnellósi Carolino Cella7Rodrigo Rodrigues Pedra8Mona Liza Silva Cruz 9Paula Priscila de Matos Vasconcellos10Michely Queiroz de Lima Menezes11Juçara Aguiar Guimarães Silva12 RESUMO Integrar as tecnologias na educação é um processo complexo, que demanda planejamento …

A INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL: IMPLEMENTAÇÃO NO COTIDIANO DE APRENDIZAGEM Leia mais »

A GERAÇÃO SCREENAGERS E A EDUCAÇÃO: DESAFIOS E OPORTUNIDADES

REGISTRO DOI: 10.5281/zenodo.10096364 Marcela Cristina Depiante Barcelos1Laurita Christina Bonfim Santos2Ângela Aparecida de Assis Polizello3Ayanna Rosely de Oliveira Vidal4Domingos Sávio dos Santos5Gleidson Claudino Broetto6Luiz Marcelo Passos7Marilda Faustino de Andrade Ribeiro8Nivaldo Pedro de Oliveira9Silvana Maria Aparecida Viana Santos10 RESUMO O artigo intitulado “Geração Screenagers e a Educação: Desafios e Oportunidades” aborda o impacto da tecnologia na vida …

A GERAÇÃO SCREENAGERS E A EDUCAÇÃO: DESAFIOS E OPORTUNIDADES Leia mais »

APRENDIZAGEM AUTOGERIDA E DESIGN INSTRUCIONAL: IMPORTÂNCIA NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM

REGISTRO DOI: 10.5281/zenodo.10096354 Andreia Silva Rodrigues1Patrícia Correa Cezar Godoi2Evaristo F. de Almeida3Lilian Christianine4Geraldo Filho5Leila de Souza Lima 6Ferdinando Sampaio Rios7Monique Bolonha das Neves Meroto8Kleyssy Mirelle Dias9Jusele Cristina Ferreira da Silva10 RESUMO É perceptível as mudanças ocorridas no processo de ensino-aprendizagem em razão dos avanços tecnológicos. Com essa transformação houve a necessidade de adaptação do ambiente …

APRENDIZAGEM AUTOGERIDA E DESIGN INSTRUCIONAL: IMPORTÂNCIA NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM Leia mais »

COMUNICAÇÃO VIOLENTA E ESTIGMAS DOS TRABALHADORES DE UM CME: PERCEPÇÃO DOS TRABALHADORES

VIOLENT COMMUNICATION AND STIGMAS OF WORKERS IN AN EMC: WORKERS’ PERCEPTIONS REGISTRO DOI: 10.5281/zenodo.10086266 Jaqueline Lilian Machado¹Suely Amorim de Araújo²Carla Denari Giuliani³Lucio Borges de Araujo4 RESUMO O CME é uma unidade hospitalar que tem como missão proporcionar o processamento dos artigos críticos, semicríticos e não críticos, disponibilizados para os procedimentos médico-hospitalares. O objetivo deste estudo …

COMUNICAÇÃO VIOLENTA E ESTIGMAS DOS TRABALHADORES DE UM CME: PERCEPÇÃO DOS TRABALHADORES Leia mais »

BOQUINHAS NA ALFABETIZAÇÃO

REGISTRO DOI: 10.5281/zenodo.10080727 Fabiana Ribeiro Da Silva¹Heloísa Da Silva Duarte¹Lucimar Almeida Costa Souza¹Mariza Silveira Neto¹Rosilene Moreira Gomes Fialho¹Valdir Firmino De Souza¹Prof. Edio luis bressan² RESUMO O presente estudo faz uma reflexão sobre a uma forma de alfabetização não muito conhecida, chamada de fonovisuoarticulatório, carinhosamente apelidada de método das boquinhas, que resume sua abordagem, multissensorial, ou …

BOQUINHAS NA ALFABETIZAÇÃO Leia mais »

A IMPLEMENTAÇÃO DE UM PROCESSO DE QUALIDADE DE SOFTWARE EM UMA STARTUP DE TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS: UMA ANÁLISE VOLTADA PARA EFICIÊNCIA DE ENTREGAS E SATISFAÇÃO DO CLIENTE

THE IMPLEMENTATION OF A SOFTWARE QUALITY PROCESS IN AN EDUCATIONAL TECHNOLOGY STARTUP: AN ANALYSIS FOCUSED ON DELIVERY EFFICIENCY AND CUSTOMER SATISFACTION REGISTRO DOI: 10.5281/zenodo.10079926 Fabricio Almeida Batista1João Vitor Hayden Araújo1Stevão Whinter Marques de Andrade1Pablo Augusto da Paz Elleres2 RESUMO Neste estudo, destaca-se a transformação de um cenário sem práticas de qualidade para um ambiente enraizado …

A IMPLEMENTAÇÃO DE UM PROCESSO DE QUALIDADE DE SOFTWARE EM UMA STARTUP DE TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS: UMA ANÁLISE VOLTADA PARA EFICIÊNCIA DE ENTREGAS E SATISFAÇÃO DO CLIENTE Leia mais »

ESCOLHA PROFISSIONAL: ESTRESSE E ANSIEDADE EM ADOLESCENTES MATRICULADOS NO TERCEIRO ANO DO ENSINO MÉDIO

REGISTRO DOI: 10.5281/zenodo.10076651 Emanuela Carla Maziero1Scheila Beatriz Sehnem2 RESUMO A adolescência é um período da transição de criança para adulto e de amadurecimento emocional; a escolha da profissão é uma decisão que causa grande estresse e ansiedade nessa fase. O objetivo desta pesquisa é avaliar a saúde mental e a maturidade emocional para a escolha …

ESCOLHA PROFISSIONAL: ESTRESSE E ANSIEDADE EM ADOLESCENTES MATRICULADOS NO TERCEIRO ANO DO ENSINO MÉDIO Leia mais »

A INCLUSÃO DO EDUCANDO CEGO NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO INFANTIL

REGISTRO DOI: 10.5281/zenodo.10075527 Tatiane Porto Macêdo¹ INTRODUÇÃO A educação infantil é considerada a primeira etapa da educação básica, denominada fase da primeira infância, onde o desenvolvimento da criança ocorre através de interação e experimentação de objetos e ambiente vivenciado, subdividida em creche para crianças de 0 a 3 anos e pré-escola para 4 a 6 …

A INCLUSÃO DO EDUCANDO CEGO NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO INFANTIL Leia mais »

IMPACTOS E INCAPACIDADE DA MIGRÂNEA EM GRADUANDOS DE MEDICINA EM UMA INSTITUIÇÃO PRIVADA DE ENSINO

REGISTRO DOI: 10.5281/zenodo.10064227 Bianca Lorena Farias MendesLeticía Raquel Machado LimaDenise Maria Meneses Cury Portela RESUMO A cefaleia costuma ser uma queixa médica comum e debilitante, sobretudo quando se trata de Migrânea, uma cefaleia primária, geralmente de característica unilateral e pulsátil, podendo ou não ser precedida de eventos prodrômicos, que afeta mais frequentemente o sexo feminino, …

IMPACTOS E INCAPACIDADE DA MIGRÂNEA EM GRADUANDOS DE MEDICINA EM UMA INSTITUIÇÃO PRIVADA DE ENSINO Leia mais »

ENSINO E APRENDIZAGEM PARA O EDUCANDO ADULTO

REGISTRO DOI: 10.5281/zenodo.10062654 Anne Laline  Silva Medrado1Danilaura Gama dos Santos ²Josiani Alves Moreira ³ RESUMO O ensino para Jovens e Adultos visa atender aqueles jovens e adultos que não tiveram a oportunidade de ingressar em uma escola e dar continuidade aos seus estudos oferecendo a eles toda uma prática pedagógica voltada por sua idade e …

ENSINO E APRENDIZAGEM PARA O EDUCANDO ADULTO Leia mais »