Educação

REGISTRO DOI: 10.5281/zenodo.12735131 Elieonai Serra Sousa [1]Orientador(a): Prof.(a) Esp. Dayane de Sousa Vasconcelos de França[2] RESUMO Observou-se pelo estudo que, de uma forma geral, os docentes no seu curso superior não são preparados o suficiente para incluir e lidar com os alunos autistas, pois há inúmeros desafios neste aspecto. Assim, esta pesquisa tem como objetivo …

A INCLUSÃO DO ALUNO AUTISTA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: DESAFIOS E PERSPECTIVAS Leia mais »

REGISTRO DOI:10.5281/zenodo.12723821 Francisco de Assis Martins Passos1Francisca Clédina de Farias Paiva2Antonio Áthyllas Lopes de Oliveira3Mônica Elizabeth Nobre Brito4 RESUMO  Constelação familiar sistêmica para contribuição na terapia ocupacional pediátrica e neurológica na aprendizagem, com esse tema foi desenvolvida uma análise de abordagem histórica, atuante  no seio familiar, sabendo que é uma abordagem psicoterapêutica que visa o …

CONSTELAÇÃO FAMILIAR SISTÊMICA PARA CONTRIBUIÇÃO NA TERAPIA OCUPACIONAL  E NO APRENDIZADO Leia mais »

REGISTRO DOI: 10.5281/zenodo.12707634 Cássio Silva Castanheira[1] Resumo: Este trabalho surgiu à partir de trabalhos desenvolvidos em caráter de pesquisa e de desenvolvimento de projetos de ensino para turmas de escola pública. Esses trabalhos foram feitos com a finalidade de resgatar os saberes de Benzedeiros de Bom Sucesso, cidade localizada no sul de Minas Gerais. Sabe-se, …

OS SABERES DAS BENZEDEIRAS DE BOM SUCESSO-MG Leia mais »

ENGLISH LANGUAGE TEACHING IN THE EARLY YEARS OF ELEMENTARY EDUCATION: INCORPORATION IN THE CURRICULAR GRADE OF PIAU – MG, A SMALL MUNICIPALITY REGISTRO DOI: 10.5281/zenodo.12682354 Vander Aparecido de Castro [1]Liliane de Queiroz Antonio [2]Josele da Rocha Monteiro [3] Resumo Na conjuntura da sociedade contemporânea, permeada pela influência tecnológica, destaca-se a relevância do ensino da Língua …

ENSINO DE LÍNGUA INGLESA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: A INCORPORAÇÃO NA GRADE CURRICULAR DE PIAU – MG, UM MUNICÍPIO DE PEQUENO PORTE Leia mais »

AH, TODAY IS SO GOOD! ¡AH, HOY ESTÁ MUY BUENO! REGISTRO DOI: 10.5281/zenodo.12658948 Jaqueline Sandra Diel1Carlos Tadeu Queiroz de Morais2 Este artigo integra a pesquisa de doutorado pela Fundacion Universitaria Iberoamericana – FUNIBER, com o título “Um mapa documental de ações e reflexões a partir da prática docente na Educação Infantil nas escolas infantis de …

AH, HOJE TA BOM ASSIM! Leia mais »

REGISTRO DOI:10.5281/zenodo.12657614 André Brasil da Silva 1 Caroline Sá de Morais Aquino 2Francisca Dacy da Silva Carvalho 3Isis Miridan Lopes de Sousa 4Joane Almeida Rabelo 5Jônatas Lopes da Silva 6Luiz Carlos Rodrigues da Silva 7Nelma Sousa de Araújo Rodrigues 8Raimunda Salete Sá de Morais Aquino 9Raimundo Silva dos Santos 10Ribamar Viana de Aquino 11Thayronne Rennon Lima …

CONTRIBUIÇÕES DA NEUROEDUCAÇÃO E DA PSICOLOGIA CLÍNICA PARA A SUPERAÇÃO DAS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM Leia mais »

REGISTRO DOI: 10.5281/zenodo.12600146 Erasmo José Silvestre da Silva1 INTRODUÇÃO A criatividade foi identificada como a espinha dorsal das competências necessárias para participar plenamente na sociedade do século XXI, tanto em situações profissionais como quotidianas que exigem respostas inovadoras. Além disso, a criatividade é considerada uma das competências-chave para abordar problemas complexos em um mundo globalizado e …

O PAPEL DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS PARA PROMOVER A CRIATIVIDADE COLABORATIVA NO ENSINO DA LÍNGUA ESPANHOLA Leia mais »

REGISTRO DOI: 10.5281/zenodo.12587853 Alessandra Cristina Carvalho de OliveiraMarineusa Soares GoulartSusan Krapp da Silva Possamai RESUMO Embora o Transtorno do Espectro Autista apresente um tripé de manifestações clínicas, cada indivíduo apresenta comportamentos distintos. Em sala de aula compreender esses comportamentos e necessidades é importante para que o professor adote metodologias que favoreçam as aprendizagens desses estudantes. …

AS TICs COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA PARA ESTUDANTES COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA Leia mais »

REGISTRO DOI: 10.5281/zenodo.12519372 Josué Teixeira de Abreu Neto1 RESUMO No contexto da Educação, a normativa Mercosul vigente estabelece direitos e benefícios como, “os estudantes dos estados partes do Mercosul poderão obter o reconhecimento de seus títulos e diplomas de graduação e de pós-graduação Universitários, expedidos pelas instituições de educação superior oficialmente reconhecidas e credenciadas em …

SUBJETIVIDADES DA PÓS-GRADUAÇÃO STRICTO SENSU NO CONTEXTO DO MERCOSUL EDUCACIONAL E A UNADES NO BRASIL Leia mais »