Volume 29 – Edição 146/MAI 2025

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RELATO DE CASO: LÚPUS ERITEMATOSO SISTÊMICO JUVENIL ASSOCIADO A SÍNDROME DO ANTICORPO ANTIFOSFOLIPÍDIO E SACROILEÍTE BILATERAL EM PACIENTE DO SEXO FEMININO

CASE REPORT: JUVENILE SYSTEMIC LUPUS ERYTHEMATOSUS WITH DEVELOPMENT OF ANTIPHOSPHOLIPID ANTIBODY SYNDROME AND BILATERAL SACROILIITIS IN A FEMALE PATIENT REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/ar10202505310825 Beatriz Carvalho Silva¹Juliana Reboredo Mendes²Deborah De Melo Dayube Cruz³Maurício Cupello Peixoto⁴ RESUMO Este artigo traz o relato de caso de uma criança recém diagnosticada com Lúpus Eritematoso Sistêmico Juvenil (LESJ) com evolução clínica …

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A TECNOLOGIA E A GESTÃO NO AMBIENTE EDUCACIONAL: ABORDAGENS E REFLEXÕES

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/ar10202505310151 Ueudison Alves GuimarãesFabiana Conceição Castilho De GoesCarlos Manoel Da FonsecaSebastião Alves De AlmeidaRosangela Maria Tortora FurlanettoVeridiane Miranda De OliveiraFernanda Caetano FernandesFábia Da Silva Oliveira. RESUMO O presente trabalho realiza um estudo aprofundado sobre as vastas contribuições que as Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) podem oferecer à gestão escolar, com ênfase no …

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SAÚDE MENTAL DE ADOLESCENTES E REDES SOCIAIS: VULNERABILIDADES SUBJETIVAS E IMPLICAÇÕES CLÍNICAS NA ERA DA HIPERVISIBILIDADE DIGITAL

MENTAL HEALTH OF ADOLESCENTS AND SOCIAL MEDIA: SUBJECTIVE VULNERABILITIES AND CLINICAL IMPLICATIONS IN THE ERA OF DIGITAL HYPERVISIBILITY  REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/cs10202505310035 Rose Heidy Costa Silva Novais1Tiago Assis de Castro Alves2 RESUMO  Introdução: A adolescência é um período de intensas transformações subjetivas, sociais  e neurobiológicas, marcado por uma busca ativa por pertencimento e validação. Nesse  cenário, as …

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PRÁTICAS DE INCLUSÃO E DIVERSIDADE NA GESTÃO ESCOLAR

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/cs10202505310022 Ueudison Alves GuimarãesMichele Silva Villela Pereira de SousaAndréia Nascimento de PaivaElizângela Rodrigues de Aguiar MouraRaquel Rodrigues da SilvaFábio Paz KujavoAline Simonassi dos Santos de FreitasLeidiane Aparecida dos Santos RESUMO A gestão escolar, ao operar cotidianamente na mediação entre sujeitos, espaços e políticas, assume um lugar estratégico na consolidação ou no bloqueio de …

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ESTRATÉGIAS DE INTERPRETAÇÃO DE TEXTO NA ALFABETIZAÇÃO: PERSPECTIVA DE PAIS, COORDENADORAS PEDAGÓGICAS E PROFESSORAS

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/ar10202505310024 Ana Cláudia Silva Leite Rodrigues¹ Resumo Este artigo apresenta um recorte de uma pesquisa realizada sobre as estratégias de ensino da interpretação textual na alfabetização infantil em uma escola municipal de Porto Velho, no ano de 2025. Motivada pela experiência da autora e pela persistente problemática do baixo desempenho dos alunos em …

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GESTÃO DEMOCRÁTICA E PARTICIPATIVA NA FORMAÇÃO DOCENTE

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/cs10202505310013 Ueudison Alves GuimarãesMichele Silva Villela Pereira de SousaAndréia Nascimento de PaivaElizângela Rodrigues de Aguiar MouraRaquel Rodrigues da SilvaFábio Paz KujavoAline Simonassi dos Santos de FreitasLeidiane Aparecida dos Santos RESUMO A participação democrática na gestão escolar, longe de configurar-se como mero mecanismo normativo ou técnica administrativa, expressa-se como campo de disputa simbólica e …

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ESTRATÉGIAS DE LIDERANÇA PARA A MELHORIA CONTÍNUA EM CENTROS EDUCACIONAIS

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/cs10202505310005 Ueudison Alves GuimarãesMichele Silva Villela Pereira de SousaAndréia Nascimento de PaivaElizângela Rodrigues de Aguiar MouraRaquel Rodrigues da SilvaFábio Paz KujavoAline Simonassi dos Santos de FreitasLeidiane Aparecida dos Santos RESUMO Este resumo versa sobre a função vital da liderança na gestão escolar eficiente, com ênfase na formulação e execução de decisões estratégicas. O …

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GESTÃO PEDAGÓGICA E AS TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS: FORTALECIMENTO E DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL CONTÍNUO

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/cs10202505302357 Ueudison Alves GuimarãesRafael Teixeira NunesCleber dos SantosJanivia Glaci Scholze WoehlRosângela Simone Penna Ribeiro CuencasLeidiane Aparecida dos Santos RESUMO A profissionalização docente não se edifica unicamente por meio de normativas institucionais ou exigências burocráticas, mas pela criação de condições formativas que reconheçam o educador como sujeito de saber, prática e reflexão. Neste sentido, …

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A FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA FRENTE ÀS TECNOLOGIAS DIGITAIS: ABORDAGENS E DESAFIOS

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/cs10202505302349 Ueudison Alves GuimarãesRafael Teixeira NunesSilvani da Silva SantosEliane Costa Cardoso da SilvaOdelio Cardoso da SilvaJuscelino Pereira MartinsLeidiane Aparecida dos Santos RESUMO Este artigo se lança em uma profunda reflexão teórico-metodológica sobre a prática docente no ensino de Matemática, explorando suas complexas interações com as Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação (TDIC), mediante …

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A INFLUÊNCIA DO USO DOS DRONES COMO RECURSO TECNOLÓGICO PARA O MAPEAMENTO TOPOGRÁFICO EM PROJETOS DE ENGENHARIA CIVIL

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/fa10202505302350 Carlos Alberto da Nóbrega FilhoWellington Magalhães dos AnjosWelington Pacheco ConceiçãoProfessor Orientador: Aureo Araujo RESUMO A construção civil tem vivenciado um momento marcado pelo avanço tecnológico. Neste cenário, surgem tecnologias que trazem praticidade, redução de custos e de tempo diante do levantamento topográfico para a construção de um empreendimento. Como meio de buscar …

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