DIDÁCTICA Y PRÁCTICA DOCENTE EN LA SOCIEDAD DIGITAL POST PANDEMIA
REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/th102501212144 Holanda García Cova La innovación de la práctica docente es considerada como uno de los elementos más importantes para transitar hacia una transformación educativa. El análisis crítico de las prácticas docentes en el salón de clases devela diversos problema que son sumamente importantes y necesarios de atender, uno de estos aspectos tiene …
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