CONSTRUTIVISMO E SOCIOINTERACIONISMO: CONTRIBUIÇÕES PARA A PRÁTICA PEDAGÓGICA
REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/fa10202412182201 Eduardo Victor De Oliveira Pereira, Kelly Dayane Da Silva Noia, Maria Vitória Dos Santos Silva, Nathalia Beatriz Ferreira Dos Santos,Professora Dra. Patrícia Tereza Santos Torres RESUMO Este estudo examina a função do pedagogo na escola, enfatizando a relevância de unir teoria e prática pedagógica para um desempenho eficiente. Com base nas teorias …
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