UMA ANÁLISE DO DISCURSO DO SUJEITO-ALUNO SOBRE O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA NA ESCOLA
REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/th102411181755 Maristela Cardoso da Rosa Orientadora: Prof. Dra. Clóris Maria Freire Dorow RESUMO Este artigo objetiva analisar o discurso do sujeito aluno sobre o ensino de língua portuguesa na escola. O aporte teórico para tal discussão é a Análise do Discurso de Michel Pêcheux. O corpus se constitui de estudos realizados com base …
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