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REGISTRO DOI: 10.5281/zenodo.7679175 Maria de Fátima Silveira Medeiros* Resumo: Este artigo abordará a evolução e retrocessos na educação, através de um breve relato sobre a história educacional brasileira bem como que dificuldades ocorreram e se as mesmas ainda estão vigentes e os teóricos que apresentaram as referidas evoluções e seus retrocessos. Se os mesmos, ainda
EVOLUÇÃO E RETROCESSOS NA EDUCAÇÃO Read More »
REGISTRO DOI: 10.5281/zenodo.7679163 Maria de Fátima Silveira Medeiros1 Resumo: As teorias da educação com o tempo foram sendo atualizadas, mas muitos autores ao invés de retirar e/ou modificá-las foram apenas adicionando debates e questões mais atuais, visto que as principais correntes teóricas continuaram as mesmas. Com isso as teorias de Skinner, Construtivismo, Significativa, Construcionismo, Pedagogia
TEORIAS ATUAIS DA EDUCAÇÃO Read More »
REGISTRO DOI: 10.5281/zenodo.7677673 Elias do Nascimento1Chimene Kuhn Nobre2 RESUMO Este estudo apresenta um modelo de roteirização, através de software, novas tecnologias, que têm como objetivo maximizar a eficiência e custos das rotas do transporte escolar rural. Apesar de ser um tema pouco discutido em trabalhos científicos, o transporte escolar rural é de suma importância, podendo
REGISTRO DOI: 10.5281/zenodo.7677647 Edna Costa Oliveira dos Santos1 RESUMO A pandemia do SARS-Cov-2 instaurou no Brasil, como medida preventiva, o modelo não-presencial de ensino cuja aplicação variou de acordo com o contexto socioeconômico dos estados, oscilando entre encontros online e entrega de atividades impressas. No Maranhão, onde quase a metade da população vive em zona
REGISTRO DOI: 10.5281/zenodo.7677629 Carlos Magno Cardoso Ribeiro1Cristiane Muniz2Deyvilla Maria Oliveira Gomes3Edna Costa Oliveira Dos Santos4Jaciana de Jesus Borges Muniz5José Joaquim Padilha Dos Anjos6Thayse Crystine Marinho dos Santos7 RESUMO: O presente artigo aborda a problemática do transtorno a que está submetida a criança que apresenta dificuldade de aprendizagem, em especial a Dislexia. Na maioria dos casos
TRANSTORNO DE APRENDIZAGEM: A DISLEXIA Read More »
REGISTRO DOI: 10.5281/zenodo.7674985 Juliana dos Santos Carvalho1Vilândia Souza Vasconcelos2Itamar Teodoro de Faria3Ilma Aparecida de Souza Cabral4Sergio Luis de Sousa5Geraldo Magella Obolari de Magalhães6Natália Alexandra Freitas e Silva Leite7Jony Wilson Pereira dos Santos8Mariza Santos Caje9Genilton José Nunes10 RESUMO: O presente artigo irá abordar a questão da importância do desenvolvimento da psicomotricidade nas escolas da modalidade infantil.
A IMPORTÂNCIA DA PSICOMOTRICIDADE PARA A ESCRITA NA ALFABETIZAÇÃO Read More »
REGISTRO DOI: 10.5281/zenodo.7672147 Djeymes Amélio de Souza Bazzi1 Resumo: O presente artigo, através da revisão bibliográfica, busca contribuir para o entendimento do fenômeno do etarismo nas organizações e como a implementação de compliance trabalhista pode mitigá-lo. O desenvolvimento do presente trabalho foi dividido em dois títulos, no primeiro busca-se compreender a política de conformidade atrelado
O COMPLIANCE TRABALHISTA COMO FERRAMENTA DE PREVENÇÃO E COMBATE AO ETARISMO Read More »
LEGAL BASIS OF EDUCATION AND ITS REGULATORY STRUCTURES – AN ANALYSIS OF DWORKIN AND ALEXY’S THEORY OF PRINCIPLES REGISTRO DOI: 10.5281/zenodo.7671473 Anna Chrystina Porto¹Rogério Alves Dias² RESUMO: A atuação das normas atinentes ao Direito Administrativo, ao longo dos tempos, nas várias legislações, dependeu da definição do que seria Serviço Público, permeando a própria definição de
REGISTRO DOI: 10.5281/zenodo.7671335 Débora Ribeiro da SilvaChimene Kuhn Nobre1 Resumo O presente trabalho centrou sua problemática no estudo da educação inclusiva e humanista para os alunos com necessidades educativas especiais. No Brasil, este tema é garantido pela Constituição Federal e na LDB, mas também pelas orientações dispostas na Política Nacional de Educação Especial (PNEE) de
O PAPEL DA GESTÃO ESCOLAR NA INCLUSÃO DOS ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS Read More »
CONTRIBUTIONS OF SPEECH ACTS THEORY TO A HABERMASEAN MODEL IN PUBLIC AUDIENCES REGISTRO DOI: 10.5281/zenodo.7668354 EDGAR MEIRA PIRES DE AZEVEDO¹ RESUMO Tendo em vista que a transição da modernidade para a pós-modernidade determinou alterações drásticas na sociedade que culminaram na crise do modelo clássico de democracia, pesquisa-se sobre a teoria dos atos de fala e
