Ciências Humanas

POST COLONIAL STUDIES REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/pa10202408181458 Glycia Ruthênia Tomaz Pontes1Julianne do Nascimento Rocha2Lucas Fernandes De Moura3Thiago Chellappa4 RESUMO No presente ensaio, iremos abordar aspectos relacionados aos estudos pós-coloniais analisando as consequências duradouras da colonização, enfatizando como as estruturas de poder coloniais continuam a influenciar as sociedades contemporâneas. Este campo interdisciplinar desafia a hegemonia cultural e …

ESTUDOS PÓS COLONIAIS Leia mais »

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/ni10202408181117 Fabiana Helena Zen Gorayeb1;Silvia Helena Ferreira Pagliarini Zen Gorayeb2 RESUMO: Este artigo explora a integração de tecnologias emergentes no ambiente escolar voltado para o ensino técnico, destacando as estratégias adotadas pelos educadores e os desafios enfrentados. A pesquisa baseia-se em uma análise qualitativa de estudos de caso e entrevistas com professores de …

INTEGRANDO NOVAS TECNOLOGIAS NO ENSINO TÉCNICO: ESTRATÉGIAS E DESAFIOS PARA EDUCADORES Leia mais »

THE TRANSFORMATION OF EDUCATION THROUGH ICT INTEGRATION: CHALLENGES, OPPORTUNITIES, AND INNOVATIVE PEDAGOGICAL PROPOSALS REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/ar10202408181049 Antonio Flávio dos Santos Silva¹ Resumo O artigo aborda a crescente importância das Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs) na educação contemporânea. As TICs têm permitido uma maior personalização do ensino, oferecendo oportunidades para adaptar conteúdos às necessidades e …

A TRANSFORMAÇÃO DA EDUCAÇÃO PELA INTEGRAÇÃO DAS TICS: DESAFIOS, OPORTUNIDADES E PROPOSTAS PEDAGÓGICAS INOVADORAS Leia mais »

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/pa10202408181039 Juçara Aguiar Guimarães Silva1; Mário Lúcio Costa2; Jaquelina Aparecida de Oliveira3; Elineide Cavalcanti de Oliveira4; Soraya Maria Souza Magalhães5; Eliete de Nazaré Barbosa Santos6; Evando Pereira da Silva7; Kennya Lanny Sousa Varella8; Janaina Kelly de Jesus Sousa Varella9; Davi Rodrigues Mendes de Souza10 Resumo: O artigo aqui descrito objetiva abordar sobre ferramentas …

UTILIZAÇÃO DE FERRAMENTAS TECNOLÓGICAS NA EDUCAÇÃO Leia mais »

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/fa10202408172229 Sabrina Albino Ascencio,Orientadora: Profª. Me. Larissa C. Dias Gomes RESUMO A Síndrome de Burnout, um problema generalizado em ambientes de trabalho modernos, atraíra cada vez mais atenção devido ao seu impacto prejudicial no bem-estar dos funcionários e na produtividade organizacional. Esta pesquisa visou analisar e compreender o Burnout examinando seus principais componentes, …

ESTUDO DAS TÉCNICAS DE PREVENÇÃO DA SÍNDROME DE BURNOUT Leia mais »

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/ra10202408171920 Ana Paula Carvalho de Lima1; Cristiane Pereira de Sousa2; Fabiana Alves de Andrade3; Graziela Rosa Lopes Souza4; Lidiane da Silva Rocha de Souza5; Luciana Castro Martins6; Roseli Aparecida Corrêa7; Maria Aparecida Alves de Jesus8; Raquel Rocha Drews Valadares9; Sirlene Santana da Silva10. Resumo: Este artigo explora a influência da leitura e da …

A INFLUÊNCIA DA LEITURA E ESCRITA NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO Leia mais »

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/ra10202408171848 Carla Andressa Santos Muniz1; Elaine Cristiane de Siqueira2; Gardênia de Castro Farias3; Jusenir Batista Montalvão4; Lidiane da Silva Rocha de Souza5; Lidiane da Silva Xavier6; Raquel Rocha Drews Valadares7; Raquel Santos Silva8; Vanessa Dias Palamoni9; Welita Alves Araújo Rodrigues10; RESUMO: “Corpos em Movimento, Mentes em Crescimento: Motricidade na Educação Infantil”, é um …

CORPOS EM MOVIMENTO, MENTES EM CRESCIMENTO: MOTRICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL Leia mais »

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/ar10202408171150 Letícia Cristina Rambo Lopes1; Márcio Gonçalves dos Santos2; Leila Cleuri Pryjma3; Sidinéia dos Santos Conrado4; Drausio Honorio Morais5; Mirele Carolina Werneque Jacomel6. Abstract: Backgroud: O presente trabalho tem por objetivo identificar os principais modelos de Estilos de Aprendizagem  e sua abordagem na construção do processo de ensino aprendizagem. Materials and Methods: A …

ESTILOS DE APRENDIZAGEM: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA DA LITERATURA Leia mais »

THE CURRICULUM AND TEACHING PRACTICES: A COMPLEX AND DYNAMIC RELATIONSHIP REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/pa10202408161628 Francisco Alexandre Coelho1; Monique Marambaia dos Santos Souza2; Alan Bruno Lopes Barbosa3; Rodrigo Percevalli Pires da Silva4; Lucilene Gomes de Oliveira5; Francisco Diego Moreira Oliveira6; Regina Maria Lima Rocha7; Raimunda Margareth de Oliveira8 RESUMO O presente artigo discute a relação entre currículo …

O CURRÍCULO E AS PRÁTICAS DOCENTES: UMA RELAÇÃO COMPLEXA E DINÂMICA Leia mais »