Ciências Humanas

Artigos de filosofia, sociologia, antropologia, arqueologia, história, geografia, psicologia, educação, ciência política e por fim, não podemos esquecer da teologia.

ANÁLISE DO DIREITO CONSTITUCIONAL À EDUCAÇÃO DE CRIANÇAS EM INTERNAÇÃO HOSPITALAR PROLONGADA

ANALYSIS OF THE CONSTITUTIONAL RIGHT TO EDUCATION OF CHILDREN UNDER PROLONGED HOSPITAL STAY. REGISTRO DOI: 10.5281/zenodo.10407851 Graciane Rodrigues Rocha1Aline Santana Moreira Moura2Rafael Gerson Meireles Barros3Kátya Coeli da Costa Loiola4Marcelo de Alencar Silva5Amanda Marreiro Barbosa6Orientadora: Ana Flavia Machado de Carvalho7 Este artigo tem como objetivo analisar a aplicabilidade do direito constitucional à educação de crianças em …

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INCLUSÃO: AS DIFICULDADES PARA OS DOCENTES DE EDUCAÇÃO FÍSICA COM ALUNOS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA¹

REGISTRO DOI: 10.5281/zenodo.8087527 Maurício Marcelo Marciel Costa2; Odete Roseli Pereira; Wasley Barbosa Fagundes; Marcelo da Silva Reis; Rogério Eduardo Leivas de Castro; Marília de Borba Martins; Josimar Munchow Martins; Juliano Tonin; Suelen Caroline Jablonski Cruz; Rogério Giordani; Sisnando Leiria Junior; Vinícius Ferri Troleiz RESUMO Trabalhar com a diversidade tem exigido, antes de tudo, conhecimento com …

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A EDUCAÇÃO PRISIONAL COMO DIREITO HUMANO DO APENADO E SEU PAPEL NA RESSOCIALIZAÇÃO

REGISTRO DOI: 10.5281/zenodo.8086990 Leonardo Athayde de Albuquerque; Anderson Marques Dimari; Diego Conceição Monteiro; Eduardo Lopes Cardozo; Luan Benetti Valim; Luana dos Santos Rodrigues Espindola; Luana Rodrigues Marques; Matheus Quedi Bergoli; Maurício Marcelo Marciel Costa; Paulo Henrique Fagundes; Rafael Machado da Costa; Rogério Giordani RESUMO: Os direitos humanos têm ganhado espaço a partir da Declaração Universal …

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ANÁLISE DA CARGA DE CADETES EXPOSTOS À INFECÇÃO PELA COVID-19 NO CURSO DE FORMAÇÃO DE BOMBEIROS MILITAR EM UMA UNIVERSIDADE DO NORDESTE DO BRASIL.

REGISTRO DOI: 10.5281/zenodo.8083991 Nilviane P. S. SousaCarlos Magno SousaPatrícia Costa Santos AlvesLuiz Fernando Ramos FerreiraVanessa Romano UchoaErika C. R. L. CarneiroJosé Antônio Costa LeiteAllan K. D. BarrosMauro S. S. PintoEwaldo E. C. Santana Resumo Introdução: Os profissionais que trabalham no atendimento direto à comunidade durante a pandemia da COVID-19 tendem a apresentar um maior risco …

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AS POLÍTICAS PÚBLICAS PARA EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA DA INCLUSÃO NO MUNICÍPIO DE JARU/RO¹

REGISTRO DOI: 10.5281/zenodo.8115055 Antonio Oliveira dos Santos2Marcela Regina Stein dos Santos3 Resumo A Educação Especial é um direito garantido pela Constituição Federal, que prevê igualdade de condições de acesso e permanência na escola como princípio. É uma garantia universal e contempla todos os sujeitos. As políticas públicas para Educação Especial no sistema educacional brasileiro tiveram …

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UMA PROPOSTA DE ENSINO E APRENDIZAGEM DAS RAZÕES TRIGONOMÉTRICAS POR MEIO DO USO DO QUADRANTE

REGISTRO DOI: 10.5281/zenodo.8061045 Kátia Regina Barboza da Silva¹ Resumo: Este artigo, tem como objetivo mostrar a aplicabilidade das razões trigonométricas no cotidiano em uma turma de primeiro ano do ensino médio através de recursos didáticos produzidos a partir do uso do material concreto. verificando se com essa prática haverá melhora no desempenho dos discentes com …

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FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO BRASIL: PESQUISAS EM DEBATE

TEACHER TRAINING IN BRAZIL: RESEARCH IN DEBATE REGISTRO DOI: 10.5281/zenodo.8057946 Gustavo Perroni Gomes da Silva1 RESUMO Este trabalho analisa a temática das formações de professores no Brasil. Tal abordagem se faz necessária pela importância que tem esse tema na carreira do magistério. O objetivo deste estudo é fomentar a discussão de como estão sendo realizadas …

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A TRAJETÓRIA HISTÓRICA DO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM BRASILEIRO ATÉ ABORDAGEM DAS PRINCIPAIS ESTRATÉGIAS DO ESTUDO ATIVO NA PEDAGOGIA: UMA REVISÃO BIBLIOGRÁFICA

THE IMPORTANCE OF ACTIVE STUDY IN PEDAGOGY: HOW TO ENGAGE STUDENTS IN LEARNING ABSTRACT REGISTRO DOI: 10.5281/zenodo.8060497 France Rose Maia Ferreira de Oliveira1; Fábio Herrera Fernandes2; Avenilson Gomes da Trindade3; Renato Lima dos Santos4; Cristiano da Silva Vieira5; Uéverton Fraga de Paula6; Josireni Valéria Ximenes7; Jayne Carlos Piovesan8; Guilherme Silveira Simões9; Francisco Pontes Braga10; Aurélio …

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CINEMA NA SALA DE AULA DE CIÊNCIAS NATURAIS: BRANCA DE NEVE E OS SETE ANÕES® NO CONTEXTO DO PROJETO DE EXTENSÃO “CINEMA COM CIÊNCIA”

REGISTRO DOI: 10.5281/zenodo.8077327 Gerlany de Fatima dos Santos Pereira1Jaqueline Monteiro da Silva2Maria do Carmo Barbosa da Silva3Michele Pantoja Simplício4Fábio José Souza Costa5 RESUMO O presente estudo teve por objetivo, investigar o potencial da utilização de um filme do gênero Animação, no âmbito de um Projeto de Extensão de uma universidade pública no Estado do Amapá, …

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METODOLOGIAS DE ENSINO PARA VALORIZAÇÃO DA HISTÓRIA E CULTURA AFRICANA

REGISTRO DOI: 10.5281/zenodo.8075870 Helleflan Almeida Machado1Wilson Vieira Oliveira2Fabiana Silva de Sousa3Laizy das Chagas Pereira4Edinaldo Serra Pereira5 RESUMO Este artigo tem como objetivo demonstrar a importância do estudo da História e Cultura Africana na prática docente, uma vez que faz-se necessário conhecer as raízes da cultura brasileira, para que esta possa ser entendida de fato. Também …

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