Ciências Humanas

Artigos de filosofia, sociologia, antropologia, arqueologia, história, geografia, psicologia, educação, ciência política e por fim, não podemos esquecer da teologia.

A CONTRIBUIÇÃO DO ASSISTENTE SOCIAL NA REDE DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA FRENTE ÀS AÇÕES E POLÍTICAS SOCIAIS DE ACESSO E PERMANÊNCIA ESTUDANTIL

REGISTRO DOI: 10.5281/zenodo.8111156 Cíntia Caroline de OliveiraSilvani dos Santos Valentim RESUMO: O artigo pretende dialogar sobre o marco social de implementações de ações afirmativas, políticas e programas sociais de acesso e permanência de discentes afetados por recortes sociais e a atuação do profissional de Serviço Social e sua contribuição na elaboração e fortalecimento do currículo …

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EDUCAÇÃO NO SISTEMA PRISIONAL: PRESENTE, PASSADO OU FUTURO?

REGISTRO DOI: 10.5281/zenodo.8109920 FARIAS, R. R. S.1BECKER, T. M.2 RESUMO A pesquisa desenvolvida teve como objetivo apresentar os estudos produzidos no Brasil que retratam a educação prisional, as principais dificuldades do ensino e outros aspectos no EJA (Educação de Jovens e Adultos).  O trabalho tem uma abordagem qualitativa de caráter bibliográfica, especificamente, trata-se uma revisão …

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O PERFIL DO ALUNO DESISTENTE NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS DO ENSINO FUNDAMENTAL DO TURNO NOTURNO NAS ESCOLAS DA REDE PÚBLICA ESTADUAL DE ENSINO EM MANAUS/AM 

THE PROFILE OF THE DROPOUT STUDENT IN THE EDUCATION OF YOUNG PEOPLE AND ADULTS IN ELEMENTARY SCHOOL OF THE NIGHT SHIFT IN SCHOOLS OF THE STATE PUBLIC EDUCATION NETWORK IN MANAUS/AM-BRASIL 2017 TO 2019 REGISTRO DOI: 10.5281/zenodo.8076207 Erison Gomes Galvão1 RESUMO Historicamente, o alto índice de evasão escolar é um fato recorrente por décadas no …

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UMA INTRODUÇÃO SOBRE A CONCEPÇÃO DO QUE É O NEOLIBERALISMO E SEUS REFLEXOS NA EDUCAÇÃO

REGISTRO DOI: 10.5281/zenodo.8102839 Rita Ribeiro Pinheiro Sales Resumo O artigo apresenta como premissa conceituar o que é o neoliberalismo e seus reflexos na educação. O contexto mundial marcado pela globalização e pela reestruturação do capitalismo enxerga a educação como um campo estratégico para o desenvolvimento social, econômico e cultural. Decorrente da concepção neoliberalista, a educação …

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IMPACTANDO O ENSINO E A APRENDIZAGEM DE BIOLOGIA POR MEIO DE UMA AULA EXPERIMENTAL: A AÇÃO DA ENZIMA CATALASE EM CÉLULAS ANIMAIS E VEGETAIS

IMPACTING THE TEACHING AND LEARNING OF BIOLOGY THROUGH AN EXPERIMENTAL CLASS: THE ACTION OF THE ENZYME CATALASE IN ANIMAL AND PLANT CELLS REGISTRO DOI: 10.5281/zenodo.8061834 Tiago Maretti Gonçalves1 Resumo A Biologia Celular é uma área que detém um aporte massivo de conteúdos e termos complexos. Assim, muitos alunos se sentem desafiados no ato de aprender, …

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DIFICULDADES ESTRUTURAIS E PEDAGÓGICAS DA EDUCAÇÃO ESCOLAR DOS RIBEIRINHOS AMAZÔNICOS

STRUCTURAL AND PEDAGOGIC DIFFICULTIES IN THE SCHOOL EDUCATION OF THE AMAZON RIVERSIDE PEOPLE REGISTRO DOI: 10.5281/zenodo.8102791 Vedima Barbosa da Silva RESUMO A Amazônia brasileira possui nas margens dos seus cursos fluviais inúmeros núcleos populacionais onde a ação hidrológica obriga os habitantes a conviver com múltiplos desafios gerados pelas condições sazonais. Este trabalho tem por objetivo …

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A NOMOFOBIA EM AMBIENTE ORGANIZACIONAL DURANTE A PANDEMIA

REGISTRO DOI: 10.5281/zenodo.8061818 Joacimário Câmara Junior Ribeiro1Juci Cléia Inacio dos Santos2Maiza Gouveia Alves3Saimon Felipe da Silva Lucas4Chimene Kuhn Nobre5 RESUMO O presente estudo objetiva apresentar e descrever como a nomofobia se desenvolve dentro de uma nova cultura do uso das mídias sociais através do smartphone como ferramenta de trabalho em ambientes organizacionais. Bem como, busca-se …

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IMPACTOS BIOPSICOSSOCIAIS DO ISOLAMENTO SOCIAL NO CONTEXTO DA COVID-19

A maioria dos acadêmicos de enfermagem conclui sua graduação visando áreas de atuação como na assistência ou na docência, e acabam não conseguindo enxergar outras opções além dessas mais comuns à nossa sociedade. Entretanto ao profissional enfermeiro é possível embarcar em áreas autônomas através do empreendedorismo e desenvolver uma maneira de se colocar como um gerador de serviços com os quais ele poderá atingir um bom retorno financeiro e uma carreira estável. O estudo trata-se de um projeto de intervenção cujo os objetivos são promover uma visão clara do que é empreendedorismo e incentivar os futuros profissionais de enfermagem, e ainda demonstrar dentro de um plano de ensino quais são as áreas mais relevantes e crescentes para se empreender na enfermagem. Será desenvolvida uma ementa para o curso de graduação em enfermagem que introduza uma disciplina teórica optativa, cujo objetivo é apresentar o empreendedorismo dentro da enfermagem para os acadêmicos, e demonstrar como se tornar um enfermeiro empreendedor. Com a implementação da disciplina de empreendedorismo na enfermagem, esperasse que os acadêmicos de enfermagem tenham uma visão clara de como se tornar um enfermeiro empreendedor, e conclua a graduação com novas opções e objetivos para sua carreira profissional

IMPACTO DA CONSTRUÇÃO DO CURRÍCULO DE GEOGRAFIA CONFORME A BNCC E O RCA NO ENSINO FUNDAMENTAL II EM UMA ESCOLA MUNICIPAL NA CIDADE DE MANAUS-AM

REGISTRO DOI: 10.5281/zenodo.8091744 Wailson Sousa Santos1Francisco José Barbosa2 RESUMO Introdução: Às novas necessidades de formação dos alunos para a convivência em seu habitat regional, obriga-nos a propor um novo ensino da Geografia, levando em consideração a BNCC e os da RCA. Objetivo: analisar a construção do currículo de geografia com base na BNCC e no …

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FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES: O QUE DIZEM OS TEÓRICOS SOBRE A PRÁXIS EDUCATIVA?

CONTINUOUS TEACHER EDUCATION: WHAT DO THEORISTS SAY ABOUT EDUCATIONAL PRAXIS? FORMACIÓN CONTINUA DOCENTE: QUÉ DICEN LOS TEÓRICOS SOBRE LA PRAXIS EDUCATIVA? REGISTRO DOI: 10.5281/zenodo.8088586 Raimundo J. Barbosa Brandão1Natarsia Camila Luso Amaral2Weyffson Henrique Luso dos Santos3Vitória Raquel Pereira de Souza4 Resumo: O presente estudo tem como objetivo analisar a práxis educativa e pedagógica como emancipação social …

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