O ENSINO DE GEOGRAFIA PARA DEFICIENTES VISUAIS: DESAFIOS E PERSPECTIVAS DE PROFESSORES
TEACHING GEOGRAPHY FOR VISUALLY DISABLED: CHALLENGES AND PERSPECTIVES OF TEACHERS REGISTRO DOI: 10.5281/zenodo.11397289 Tony Ramon Sá Araújo1; Anderson Ercílio dos Reis Franco2; Marcos Cesar Danhoni Neves3; Paula Gabriele Sá Araújo4 Resumo Este trabalho teve como objetivo analisar quais as barreiras enfrentadas por docentes que lecionam a disciplina Geografia aos estudantes deficientes visuais do nono e …
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