AVALIAÇÃO EM CENÁRIOS PRÉ E PÓS-PANDEMIA POR MEIO DO INSTRUMENTO AVALIÇÃO-PROGRESSO NO CURSO DE BIOMEDICINA
REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/th102410141531 Rodrigo Leite da Silva[1]Ana Yara Serrano Gomes[2]Jeane Facioli[3]Marjorie Mendes Marini[4] Resumo: A pesquisa busca refletir sobre as métricas geradas pelos testes-progresso do curso de Biomedicina de uma universidade paulistana, comparando cenários pré e pós-pandemia. Os Testes-Progresso, aplicados semestralmente aos alunos do 1º ao 6º semestre, visam avaliar a continuidade e progressão do …