EFETIVIDADE DOS DIRETORES NA GARANTIA DA APRENDIZAGEM: UM ESTUDO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL COM BASE NOS RESULTADOS DO IDEB E AS RESPOSTAS DO QUESTIONÁRIO DO SAEB/2019
REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/ar10202503201807 Camila Godis Lopes de Miranda¹Orientadora: Luana Santos Lemos² Resumo Esta pesquisa tem como objetivo investigar a relação entre a experiência do diretor escolar e o desempenho dos(as) estudantes no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB) de 2019 para turmas de 5º ano no Brasil, tomando como base as respostas dadas ao …