Ciências Humanas

THE INFLUENCE OF TECHNOLOGY ON EDUCATION AND THE LEARNING PROCESS: A SCIENTIFIC APPROACH. REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/ra10202504160005 Arciete Cordeiro BonetDrº: José Amauri Siqueira da Silva RESUMO O presente artigo tem como objetivo analisar a influência das tecnologias educacionais no processo de ensino e aprendizagem, destacando sua importância na formação de indivíduos preparados para atuar em um

EDUCATION FOR SUSTAINABILITY: INTEGRATING ECOLOGICAL PRACTICES IN THE SCHOOL ENVIRONMENT REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/ni10202504151338 Auzirene Nogueira do Prado1; Elisabete Pereira da Silva2; Flávia Rodrigues de Araújo3; Jacy dos Santos Amoras4; Maria do Socorro Cardoso de Assunção5; Melina Leal Farias6; Vilma Pereira Santos7; Liliany de Jesus Vaz dos Santos8 Resumo A educação para a sustentabilidade desempenha um

SPECIAL AND INCLUSIVE EDUCATION: PEDAGOGICAL STRATEGIES FOR MEANINGFUL LEARNING REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/ni10202504151320 Cristiane da Silva Reis Gondim1; Kerley Batista Lafayette2; Liliany de Jesus Vaz dos Santos3; Luciana Siqueira Silva Espíndola4; Maria Claudenice Inácio  Almeida5; Neyla Geanní de Lima Camêlo Cavalcanti6; Noeme da Silva Coelho7; Ubiratan Pereira Moura8 Resumo Este artigo investiga os desafios e as

CURRICULUM AND TEACHING: “FLEXIBLE CURRICULUM AND CONTEXTUALIZED TEACHING: PATHWAYS TO MEANINGFUL EDUCATION” REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/ni10202504150714 Amanda Paula Medeiros Milhomem Oliveira1; Angélica Pires da Rocha2; Divina Eterna Correia3; Dulcimaria Oliveira de Jesus4; Eliane Souza de Freitas5; Jeremias da Silva Borges6; Mara Rúbia Guedes Soares7; Marcia Crispim Araújo de Moraes8 Resumo O artigo investiga a relevância do

THE SPACE OF READING IN BNCC : A DOCUMENTARY ANALYSIS OF ABILITIES AND COMPETENCES THAT AIM TO MAKE A READING ENJOYER EMERGE REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/dt10202504142130 Inês Staub Araldi; Jane Stiegemaier da Rosa; Jaime André Klein; Soeli Staub Sembruski; Vanessa Maria Back Schwengber; Vanderli Liane Back Manske; Wilson Staub RESUMO O presente trabalho busca respostas para

AUTISM: CHALLENGES AND POSSIBILITIES IN THE EDUCATION OF STUDENTS WITH AUTISM: PATHWAYS TO EFFECTIVE INCLUSION REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/ni10202504142050 Cláudia de Almeida Rivas Alonso1; Cristiane da Silva Reis Gondim2; Eliane Souza de Freitas3; José de Almeida Sá Filho4; Maria de Lourdes da Cruz Pereira Sá5; Marta Maria Vieira do Prado6; Otávio Alves da Silva7; Valdir Antônio

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/ar10202504141224 Platon Teixeira de Azevedo Neto¹Marcos Aurélio Egídio da Silva² RESUMO: Este estudo analisa a influência da tecnologia da informação na modernização e transparência dos processos licitatórios. A licitação, enquanto instrumento fundamental para a gestão de recursos públicos, tem sido objeto de constantes aprimoramentos, visando garantir a igualdade entre os concorrentes, a eficiência

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/ar10202504141211 Joana Josiane Andriotte Oliveira Lima Nyland¹; Viviane Soares²; Bárbara Sanchotene Torres³; Lozinete Luzia Santana⁴; Mauricéia Aparecida Ferreira Ribas⁵; Silvana dos Reis⁶; Vanessa dos Santos Riella⁷; Marina Rolim Aragão⁸; Raydine da Silva Costa⁹; Silberto dos Santos Silva¹⁰; Leocádia Boraczynski Boehm¹¹; Gabriel Antonio Ogaya Joerke¹²; Bibiana Kaiser Dutra¹³. RESUMO: Este artigo tem como objetivo

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/ma10202504141039 Rafael Moraes AcerbiSimone de Paula Campos FreitasCristian Carlos MoreiraRogeriane Cristine Guimarães CostaViviane Junho RESUMO  O estudo em questão se dedica a investigar a relevância da taxonomia de Bloom no âmbito educacional, ressaltando seu potencial para aprimorar as práticas pedagógicas.  A taxonomia de Bloom, que originalmente organizava os objetivos educacionais, expandiu-se ao longo

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/ar10202504141039 Paulo Alexandre Rodrigues de Siqueira¹ Resumo Este artigo analisa, à luz da Constituição Federal, da legislação infraconstitucional, dos tratados internacionais e da jurisprudência dos tribunais superiores, o direito das pessoas com deficiência ao acesso aos concursos públicos da Polícia Militar e do Corpo de Bombeiros. Com base em atuação concreta do Ministério