REFLEXÕES DOCENTES SOBRE O ENSINO HÍBRIDO NA EDUCAÇÃO BÁSICA DURANTE A PANDEMIA
REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/pa10202506151143 Taciana Ferreira Rodrigues1Orientador: Prof. Dr. Glaucius Décio Duarte2 1 Resumo Este artigo foi construído tendo como suporte a dissertação desenvolvida por esta autora, pesquisa realizada em um contexto singular, marcado pela pandemia de COVID-19. O trabalho apresenta uma análise dos discursos de professores de uma escola pública de Pelotas/RS sobre a implementação …
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