Artigos de filosofia, sociologia, antropologia, arqueologia, história, geografia, psicologia, educação, ciência política e por fim, não podemos esquecer da teologia.
REGISTRO DOI: 10.5281/zenodo.8302446 Claudinei de Melo Souza Resumo: O texto apresentado aborda um relato pessoal embasado em teorias, com o objetivo de despertar reflexões sobre a educação infantil multisseriada no meio rural. O foco está nos desafios e oportunidades enfrentados nesse contexto, buscando viabilizar e assegurar o direito de aprendizagem bem-sucedida para os alunos da
EDUCAÇÃO INFANTIL MULTISSERIADA NO CAMPO Read More »
ELECTRONIC STEELIONATE: SIGNIFICANT INCREASE IN BRAZIL REGISTRO DOI: 10.5281/zenodo.8301556 Raimundo Façanha Ferreira Júnior1Iago da Rocha Leite2 Letícia Vivianne Miranda Cury3 Resumo: A sociedade encontra-se em uma época frisada pela era tecnológica, a qual foi enaltecida pelo surgimento do aplicativo WhatsApp e outros meios de comunicação. Estes meios de comunicação tem sido mais utilizados mundialmente, haja
ESTELIONATO ELETRÔNICO: AUMENTO SIGNIFICATIVO NO BRASIL Read More »
REGISTRO DOI: 10.5281/zenodo.8302284 Rosane Martins de BritoAira Suzana Ribeiro MartinsSabrina Araújo de Almeida RESUMO O presente trabalho parte do estudo das possibilidades de construção social em escolas, as quais possuem a preocupação com a educação, tendo em vista o percurso histórico, os decretos de Leis, assim como de direitos humanos, de garantias de inclusão de
OS ESTÍMULOS CULTURAIS INSERIDOS EM REDES DE ENSINO VOLTADOS PARA PESSOAS SURDAS. Read More »
REGISTRO DOI: 10.5281/zenodo.8286539 Eduardo Gomes Fernandes1Maria do Carmo Vila2 Resumo – O presente estudo analisou a organização e desenvolvimento das disciplinas de Estágio ofertadas para a primeira turma de alunos do Curso de Matemática, modalidade a distância, da UFVJM. Para tal, foi realizada uma análise documental do projeto pedagógico do curso investigado, bem como da
THE CRIMINAL TYPIFICATION OF STEALTHING AS RAPE IN BRAZIL: ANALYSIS OF THE LEGAL POSSIBILITY AND EFFECTS ON THE PREVENTION AND REPRESSION OF SEXUAL VIOLENCE REGISTRO DOI: 10.5281/zenodo.8284989 Kathellen de Oliveira Dias1Sebastião Ricardo Braga Braz2 RESUMO O Stealthing é a ação em que um dos parceiros, sem o consentimento ou sequer o conhecimento do outro, remove
REGISTRO DOI: 10.5281/zenodo.8287845 Josnei Francisco PeruzzoDepartamento de Matemática e EstatísticaUniversidade Estadual de Ponta Grossa-Ponta Grossa – Paraná RESUMO Este artigo tem como objetivo examinar o estado da arte do ensino da matemática com o uso da resolução de problemas nos Estados Unidos e em Cingapura. Por meio de uma revisão bibliográfica, analisaremos as abordagens
REGISTRO DOI: 10.5281/zenodo.8284268 Renan Rasec de Souza Ramirez¹Helton Carlos Praia de Lima² RESUMO: o presente artigo tem como objetivo analisar a estabilidade gravídica e os direitos do nascituro nos contratos de trabalho. Para isso serão contextualizados a proteção do nascituro e do trabalho da gestante, bem como estudar a estabilidade gravídica e os contratos de
A ESTABILIDADE GRAVÍDICA E OS DIREITOS DO NASCITURO NOS CONTRATOS DE TRABALHO Read More »
TECHNOLOGICAL ATTRIBUTIONS IN HIGHER EDUCATION: AN INTEGRATIVE REVIEW REGISTRO DOI: 10.5281/zenodo.8280548 Cicera Eduarda Almeida de Souza1; Patrícia Cavalcante de Sá Florêncio2; André Luis Canuto Duarte3; Letícia Melo Moreira4; Joelda Ferreira de Moraes5; Elizabeth Orofino Lucio6; Gilvan Duarte dos Santos7; Marília Andrade Gomes8; Carla Rossana de Araujo Torres9; Gleice de Paula Carvalho10; José Ronaldo da Silva
ATRIBUIÇÕES TECNOLÓGICAS NO ENSINO SUPERIOR: UMA REVISÃO INTEGRATIVA Read More »
REGISTRO DOI: 10.5281/zenodo.8277691 Marcia De Oliveira1;Orientadora: Profª. Drª. Denise de Barros Capuzzo2. RESUMO A educação especial inclusiva passa por mudanças devido aos conflitos e dificuldades enfrentados pela sala de aula regular, principalmente a da escola pública. Com a entrada desse público escolar, começam a surgir estudos sobre as formas de realizar a inclusão nas escolas,
THE IMPORTANCE OF INTERDISCIPLINARITY BETWEEN PSYCHOLOGY AND PEDAGOGY IN THE IMPLEMENTATION OF PLAYFUL APPROACHES TO DEVELOP EMOTIONAL SELF-REGULATION IN CHILDREN: INSIGHTS FROM THE EXTENSION PROJECT “ESCOLA DO FUTURO” IN A UNIVERSITY TOY LIBRARY IN MOSSORÓ RN. REGISTRO DOI: 10.5281/zenodo.8277456 Ana Paula Felipe Ferreira Da Silva¹Antônio Robson Nogueira Da Silva²Gilza Iale Camelo Da Cunha Lopes³Maria Da
