MUSIC AS A PEDAGOGICAL TOOL IN THE INTEGRAL DEVELOPMENT OF CHILDREN
REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/ar10202511161722
Amanda Rodrigues de Moraes¹
Resumo
Este artigo discute a importância da música como ferramenta pedagógica na educação infantil, considerando seu papel fundamental no desenvolvimento integral das crianças. A musicalização contribui para o desenvolvimento cognitivo, motor, emocional e social, favorecendo a expressão, a criatividade e o convívio em grupo. A presença da música na rotina escolar possibilita experiências sensíveis e lúdicas, que estimulam a autonomia e a construção da identidade infantil. No entanto, ainda é comum que a música seja utilizada apenas como um recurso de entretenimento, afastando-se de seu potencial pedagógico. Dessa forma, é necessário compreender que a música favorece a aprendizagem significativa, pois envolve movimento, ritmo, linguagem e interação. Este estudo busca analisar como a musicalização pode ser utilizada de forma consciente e prática nas escolas, considerando propostas de atividades que estimulem o desenvolvimento integral da criança. Além disso, reforça-se o papel do professor como mediador, responsável por criar ambientes acolhedores e estimulantes. Conclui-se que a música é um instrumento importante na formação infantil e deve ser valorizada no planejamento pedagógico.
Palavras-chave: música. educação infantil. desenvolvimento integral. ludicidade. expressão.
Abstract
This article discusses the importance of music as a pedagogical tool in early childhood education, considering its fundamental role in the integral development of children. Music contributes to cognitive, motor, emotional, and social skills, promoting expression, creativity, and social interaction. However, it is still often used only as entertainment in schools, disregarding its pedagogical potential. This study highlights the need to integrate music into the educational environment in a meaningful way, promoting playful and reflective experiences that enrich children’s learning.
Keywords: music. early childhood education. child development. playfulness. expression.
Introdução
A música está presente na vida do ser humano desde os primeiros anos de vida, contribuindo para a formação das habilidades cognitivas, emocionais e sociais. Na educação infantil, a musicalização desempenha um papel essencial no desenvolvimento integral da criança, promovendo experiências significativas que envolvem o corpo, os sentidos e a linguagem.
Desenvolvimento
A música, quando utilizada como recurso pedagógico, favorece a expressão corporal, a comunicação e a socialização. Segundo Brito (2003), a musicalização possibilita que a criança explore sons, ritmos e movimentos, desenvolvendo sua criatividade e seu potencial expressivo.
No entanto, apesar de sua relevância, muitas vezes a música é utilizada apenas como lazer na escola. É necessário compreender que a musicalização contribui para o desenvolvimento cognitivo e social, ampliando o repertório cultural e simbólico da criança. Assim, torna-se fundamental que o professor planeje atividades que valorizem o potencial pedagógico da música.
Entre as práticas que podem ser desenvolvidas na educação infantil estão a construção de instrumentos musicais com materiais recicláveis, o uso de cantigas populares, jogos musicais, atividades rítmicas e corporais. Tais experiências possibilitam a integração entre movimento, expressão e aprendizagem, tornando a escola um espaço mais significativo e acolhedor.
Conclusão
Conclui-se que a música é uma ferramenta fundamental na educação infantil, pois promove o desenvolvimento integral da criança por meio de experiências lúdicas e significativas. Cabe ao professor criar um ambiente acolhedor e estimulante, favorecendo a aprendizagem através da musicalização.
Referências
BRASIL. Lei nº 11.769, de 18 de agosto de 2008.
BRITO, Teca. Música na Educação Infantil. São Paulo: Moderna, 2003.
BRASIL. Parâmetros Curriculares Nacionais: Arte. Brasília: MEC, 2001.
¹Pedagoga. Especialista em Psicopedagogia. Luziânia-GO. E-mail: amandaescoladoc12@gmail.com.