O PAPEL DOS NÚMEROS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA ANÁLISE DO PROGRAMA NUMBERBLOCKS
REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/th102502191029 Jhones Mauro de Sena 1. INTRODUÇÃO Quando pensamos em um recurso pedagogo na aprendizagem matemática para crianças na idade pré-escolar, logo surge um desafio, pois a ideia de que números e operações podem ter uma complexidade desafiadora. No entanto, o programa Numberblocks, criado com ajuda do NCETM (Centro Nacional de Excelência no …
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