abril 2024

IMPACTOS DA INDÚSTRIA 4.0 NA ENGENHARIA DE PRODUÇÃO NO CENÁRIO BRASILEIRO

*, Volume 28 – Edição 133/ABR 2024 /

REGISTRO DOI: 10.5281/zenodo.10978505 Bianca Etiene Vieira Rodrigues RESUMO Tendo em vista que a Indústria 4.0 é importante para o Brasil devido à competitividade no contexto da globalização, e é objeto de interesse da engenharia de produção por ser uma revolução tecnológica que remodela a produção de bens e serviços, o presente estudo trata sobre os

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PRINCÍPIOS DE MANUTENÇÃO ELÉTRICA EM GERADORES E TRANSFORMADORES DE TURBINAS EÓLICAS 

*, Engenharias, Volume 28 – Edição 133/ABR 2024 /

REGISTRO DOI: 10.5281/zenodo.10978104 Aluno: Matheus Laurindo Gomes Alves1Prof.: Pedro Nascimento Freire de Andrade2 Resumo: Esse artigo científico tem como finalidade abranger e abordar temas, atividades e pesquisas voltados às tarefas realizadas na área da manutenção elétrica em aerogeradores (turbinas geradoras provenientes da força do vento), com ênfase nos componentes (gerador, transformador) a qual são os

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EDUCAÇÃO E APRENDIZAGEM: UMA BREVE REFLEXÃO SOBRE O APRENDER

*, Ciências Humanas, Volume 28 – Edição 133/ABR 2024 /

REGISTRO DOI: 10.5281/zenodo.10976554 Clarice Rodrigues Santana1, Dilaine De Souza Ferreira Ribeiro2, Elaine Cristiane de Siqueira3, Elza Ribeiro de Souza4, Gislaine Schon5, Lucimara José Pereira de Souza Silva6, Lurdes Maciak7, Marta de Almeida Pestana Pereira8, Raquel Rocha Drews Valadares9, Vanessa Dias Palamoni10 RESUMO A interação entre educação e aprendizagem é fundamental para o desenvolvimento humano, proporcionando

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DEBATES EM EDUCAÇÃO: REFLEXÃO E ESTRATÉGIAS PARA SUPERAR DESAFIOS CONTEMPORÂNEOS

*, Ciências Humanas, Volume 28 – Edição 133/ABR 2024 /

REGISTRO DOI:10.5281/zenodo.10976522 Leide Ane da Silva Pereira; Alana Ferraz Almeida; Girleide da Silva Lima; Francisco José Fialho Avelino; Maria José de Figueiredo Lima; Clores D’Aghetti; Maria do Carmo Teixeira Rocha de Melo; Ueudison Alves Guimarães. RESUMO No contexto contemporâneo, os debates em educação são essenciais para abordar e superar desafios diversos. Esses desafios incluem a

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APONTAMENTOS CONTEMPORÂNEOS  SOBRE BARRAGEM SUBTERRÂNEA: UMA REVISÃO DE LITERATURA

*, Engenharias, Volume 28 – Edição 133/ABR 2024 /

REGISTRO DOI: 10.5281/zenodo.10976486 Danilo Duarte Costa e Silva1 RESUMO Segundo Cirilo (2007) em meados da década de 1990, experiências bem-sucedidas na construção e no manejo de pequenas barragens subterrâneas foram implantadas pela organização não-governamental Caatinga, no município de Ouricuri (PE – Brasil), dando suporte à agricultura familiar na região Baracuhy et al (2007) apresenta técnicas

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CONECTANDO SABERES: A INFLUÊNCIA DA TECNOLOGIA NAS NARRATIVAS DAS CIÊNCIAS HUMANAS

*, Ciências Humanas, Volume 28 – Edição 133/ABR 2024 /

REGISTRO DOI:10.5281/zenodo.10976471 Micheline Hoffmann Bullerjhann; Jamilli Martins Schumacher; Fernanda Marchesini de Vasconcelos; Nilceia Pereira dos Santos Leite; Mercedes de Jesus Evaristo; Célia Barbosa Amorim; Ueudison Alves Guimarães. RESUMO Este artigo utiliza a metodologia de pesquisa bibliográfica para melhor compreender como as tecnologias digitais estão redefinindo as narrativas no campo das Ciências Humanas. Desse modo, a

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APRENDIZAGEM GUIADA PELAS METODOLOGIAS ATIVAS: UMA ABORDAGEM COLABORATIVA

*, Ciências Humanas, Volume 28 – Edição 133/ABR 2024 /

REGISTRO DOI:10.5281/zenodo.10976452 Micheline Hoffmann Bullerjhann; Jamilli Martins Schumacher; Fernanda Marchesini de Vasconcelos; Nilceia Pereira dos Santos Leite; Mercedes de Jesus Evaristo; Célia Barbosa Amorim; Ueudison Alves Guimarães. RESUMO Neste estudo, procurou-se explorar e refletir sobre as Metodologias Ativas, ampliando seu uso e conceitos no contexto educacional, alinhando seus benefícios às tecnologias. O objetivo principal foi

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TUBERCULOSE NA POPULAÇÃO EM SITUAÇÃO DE RUA NO BRASIL DESAFIOS PARA O DIAGNÓSTICO E TRATAMENTO

*, Ciências da Saúde, Volume 28 – Edição 133/ABR 2024 /

REGISTRO DOI: 10.5281/zenodo.10976436 Paulo Sérgio da Paz Silva Filho1, Maria Vitalina Alves de Sousa2, Tamaia Batista Abreu3, Geilson Mendes de Paiva4, Rinna Kharla Sousa Moreira5, Francisca Kerlania Alves de Carvalho Silva6, Renália Oliveira de Sousa7, Ysnamia Janielly Oliveira de Azevedo8, Ana Kely Vasconcelos Albuquerque9, Mariana Lara Severiano Gomes10, Katia Lúcia Mariano11, Ana Maria de Oliveira

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A POTENCIALIDADE DOS ESPAÇOS DE APRENDIZAGEM NA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO DOCENTE

*, Ciências Humanas, Volume 28 – Edição 133/ABR 2024 /

REGISTRO DOI:10.5281/zenodo.10976431 Micheline Hoffmann Bullerjhann; Jamilli Martins Schumacher; Fernanda Marchesini de Vasconcelos; Nilceia Pereira dos Santos Leite; Mercedes de Jesus Evaristo; Célia Barbosa Amorim; Cristina de Jesus Souza; Ueudison Alves Guimarães. RESUMO O trabalho que dá início à construção deste artigo tem como meta investigar a potencialidade dos espaços de aprendizagem na construção do conhecimento

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O PAPEL DAS TICs NA EDUCAÇÃO

*, Ciências Humanas, Volume 28 – Edição 133/ABR 2024 /

REGISTRO DOI:10.5281/zenodo.10976415 Iolanda Teixeira Leal Dutra; Flávia Cristina de Oliveira; Elizete Ana Guareski Fachin; Regiane Letícia da Silva; Pedro Noberto de Paula Filho; Kleydyson Mota Domingues; Juciene Luiza de Deus; Ueudison Alves Guimarães. RESUMO Um dos motivos que tornaram esta pesquisa acerca do papel das TICs na Educação totalmente relevante para ser discutida e ponderada

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