Mês: abril 2024

REGISTRO DOI:10.5281/zenodo.10976522 Leide Ane da Silva Pereira; Alana Ferraz Almeida; Girleide da Silva Lima; Francisco José Fialho Avelino; Maria José de Figueiredo Lima; Clores D’Aghetti; Maria do Carmo Teixeira Rocha de Melo; Ueudison Alves Guimarães. RESUMO No contexto contemporâneo, os debates em educação são essenciais para abordar e superar desafios diversos. Esses desafios incluem a …

DEBATES EM EDUCAÇÃO: REFLEXÃO E ESTRATÉGIAS PARA SUPERAR DESAFIOS CONTEMPORÂNEOS Leia mais »

REGISTRO DOI:10.5281/zenodo.10976471 Micheline Hoffmann Bullerjhann; Jamilli Martins Schumacher; Fernanda Marchesini de Vasconcelos; Nilceia Pereira dos Santos Leite; Mercedes de Jesus Evaristo; Célia Barbosa Amorim; Ueudison Alves Guimarães. RESUMO Este artigo utiliza a metodologia de pesquisa bibliográfica para melhor compreender como as tecnologias digitais estão redefinindo as narrativas no campo das Ciências Humanas. Desse modo, a …

CONECTANDO SABERES: A INFLUÊNCIA DA TECNOLOGIA NAS NARRATIVAS DAS CIÊNCIAS HUMANAS Leia mais »

REGISTRO DOI:10.5281/zenodo.10976452 Micheline Hoffmann Bullerjhann; Jamilli Martins Schumacher; Fernanda Marchesini de Vasconcelos; Nilceia Pereira dos Santos Leite; Mercedes de Jesus Evaristo; Célia Barbosa Amorim; Ueudison Alves Guimarães. RESUMO Neste estudo, procurou-se explorar e refletir sobre as Metodologias Ativas, ampliando seu uso e conceitos no contexto educacional, alinhando seus benefícios às tecnologias. O objetivo principal foi …

APRENDIZAGEM GUIADA PELAS METODOLOGIAS ATIVAS: UMA ABORDAGEM COLABORATIVA Leia mais »

REGISTRO DOI:10.5281/zenodo.10976431 Micheline Hoffmann Bullerjhann; Jamilli Martins Schumacher; Fernanda Marchesini de Vasconcelos; Nilceia Pereira dos Santos Leite; Mercedes de Jesus Evaristo; Célia Barbosa Amorim; Cristina de Jesus Souza; Ueudison Alves Guimarães. RESUMO O trabalho que dá início à construção deste artigo tem como meta investigar a potencialidade dos espaços de aprendizagem na construção do conhecimento …

A POTENCIALIDADE DOS ESPAÇOS DE APRENDIZAGEM NA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO DOCENTE Leia mais »

REGISTRO DOI:10.5281/zenodo.10976415 Iolanda Teixeira Leal Dutra; Flávia Cristina de Oliveira; Elizete Ana Guareski Fachin; Regiane Letícia da Silva; Pedro Noberto de Paula Filho; Kleydyson Mota Domingues; Juciene Luiza de Deus; Ueudison Alves Guimarães. RESUMO Um dos motivos que tornaram esta pesquisa acerca do papel das TICs na Educação totalmente relevante para ser discutida e ponderada …

O PAPEL DAS TICs NA EDUCAÇÃO Leia mais »