O CELULAR NA SALA DE AULA: AMIGO OU INIMIGO DO APRENDIZADO?
REGISTRO DOI: 10.5281/zenodo.10699346 Valter Aparecido Pereira1 Resumo Este estudo examina o uso do celular na escola e seus impactos na aprendizagem, com ênfase no PISA 2022 no Brasil. A literatura revela motivações diversas dos alunos, podendo influenciar a aprendizagem conforme sua integração à pedagogia e uso responsável. Desafios incluem efeitos psicológicos negativos do uso excessivo …
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