Linguística, Letras e Artes

REGISTRO DOI: 10.5281/zenodo.10202924 Ronilson Corrêa1 RESUMO Para o aprendizado e aquisição das línguas portuguesa e inglesa, muitas pessoas têm recorrido ao estudo online através de recursos tecnológicos oferecidos pelo ensino à distância conhecido como EaD. O EaD  se apresenta como um instrumento de interação online que supera barreiras físicas e temporais. O objetivo principal deste

REGISTRO DOI: 10.5281/zenodo.10162493 Laís Silva Novais1 Orientador: Rafael Bittencourt2Coorientador: Carlos Henrique Barreto3 RESUMO O presente estudo faz uma articulação entre arquitetura e cinema mostrando que, além de terem ligação, são complementares. A cenografia é extremamente importante para transmitir a sensação na narrativa, e a arquitetura é fundamental para a criação dos ambientes, tornando possível unificar

REGISTRO DOI: 10.5281/zenodo.10140676 Matheus Henrique Ferreira de Aguiar1 Resumo: O presente artigo tem como objetivo levantar uma reflexão sobre as composições musicais de Taylor Swift, e a poesia presente na forma de eu-lírico nas letras de Swift. Aborda-se em primeiro lugar a origem e os conceitos de poesia lírica, tendo em consciência o caráter subjetivo,

DIFFERENCES AND EQUITY FROM AN EDUCATIONAL LAW PERSPECTIVE REGISTRO DOI: 10.5281/zenodo.10120951 SILVA, Joyce Pereira1Incarnação, Luzivaldo Rezende2Freitas, Eurípia Martins3SILVA, Leya Polianna ribeiro Menezes4Coelho, Fares Frades5Sanches, Charleny Freitas Toledo6OLIVEIRA, Vanessa Silva7OLIVEIRA, Ana Paula Alves8CONTEL, Alcilene Mara9LIMA, Weides Conceição de Oliveira10 RESUMO A partir da convivência com diversos alunos com Necessidades Especiais CMEB Delice Farias do Santos, realizamos

THE ART OF CREATING HOME: NATURE ON JAPANESE ARCHITECTURE AND POETRY FROM THE PERSPECTIVE OF MIXING REGISTRO DOI:10.5281/zenodo.10096121 Júlia Ramalho Tierno1 Resumo: Este artigo será uma tentativa de traçar um paralelo entre dois aspectos pertencentes à cultura japonesa – sua arquitetura tradicional e os haicais – pensados sob a ótica da mistura e considerando a

DIDACTIC STRATEGIES: BETWEEN TEACHING INTERNSHIP IN A TECHNOLOGICAL CONTEXT AND TEACHING CHALLENGES IN REMOTE TEACHING REGISTRO DOI: 10.5281/zenodo.10076933 Vanessa Luciene Pereira Araujo2Williany Miranda da Silva3 RESUMO:  O cenário escolar nunca esteve tão próximo da emergente necessidade de difundir espaços de rede sem fio por todos os lugares do mundo. Há uma urgência em ampliar o

VIDEO CLASS PRODUCTION: BACKSTAGE REFLECTION REGISTRO DOI: 10.5281/zenodo.10076908 Vanessa Luciene Pereira Araujo2Williany Miranda da Silva3 RESUMO Nas últimas décadas, o contexto escolar vem vivenciando a construção de novos espaços de aprendizagem. Essas transformações constatam a importância de discutirmos acerca das abordagens educacionais em conformidade com a era digital, cuja realidade abrange não só professores e