USO DE PARÓDIAS COMO FERRAMENTA DE APRENDIZAGEM NO ENSINO DE PARASITOLOGIA: RELATO DE EXPERIÊNCIA NO ENSINO MÉDIO
USE OF PARODIES AS A LEARNING TOOL IN TEACHING PARASITOLOGY: EXPERIENCE REPORT IN HIGH SCHOOL REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/ar10202501031142 Sérgio Tavares de Almeida¹Samuel de Carvalho Andrade² Resumo O uso de paródias como estratégia de ensino-aprendizagem, também tem sido relatado na literatura por diversos autores, mostrando-se como uma forma promissora e motivadora tanto por alunos quanto por …