Ciências Exatas e da Terra

MATHEMATICAL MODELING AS A TEACHING TOOL IN THE SCHOOL ENVIRONMENT: AN APPLICATION THROUGH THE MAKING OF A MODEL OF A SCHOOL IN THE MUNICIPAL NETWORK OF TERESINA-PI REGISTRO DOI: 10.5281/zenodo.10667296 Eduardo de Moura dos Santos Silva1Raimundo Nonato Sousa2Adriano Faustino de Sousa3Gildon César de Oliveira4Roberto Arruda Lima Soares5 Resumo Levando em consideração as dificuldades encontradas no …

MODELAGEM MATEMÁTICA COMO FERRAMENTA DE ENSINO NO AMBIENTE ESCOLAR: UMA APLICAÇÃO ATRAVÉS DA CONFECÇÃO DA MAQUETE DE UMA ESCOLA DA REDE MUNICIPAL DE TERESINA-PI Leia mais »

MODELING SHOPPING APP IN SMALL ENTERPRISES DEVELOPED IN MIT APP INVENTOR 2, FOCUSING ON MATHEMATICS TEACHING IN BASIC EDUCATION REGISTRO DOI: 10.5281/zenodo.10666572 Alex Dias de Freitas1Anderson Amaro Vieira2Fábio José da Costa Alves3 RESUMO Este artigo é resultado da elaboração de um programa criado na plataforma Mit App Inventor 2, para realizar a transposição didática no …

MODELANDO APP DE COMPRAS EM PEQUENOS EMPREENDIMENTOS DESENVOLVIDO NO MIT APP INVENTOR 2, COM FOCO NO ENSINO DE MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA  Leia mais »

REGISTRO DOI: 10.5281/zenodo.10619354 Carlos Daniel Chaves Paiva1; Micael Campos da Silva2; Leandro Carvalho de Lima3; José Jailson Rodrigues de Matos4; Paula Bernardes de Morais5; Maria Vaniele Araújo Sousa6; Alan Oliveira dos Reis7; Carlos Henrique Lima de Moura8; Johnantan Pereira Gonsalves9; Fábio Sampaio Mariano10; Francisco Odecio Sales11; Maria Aliciane Martins Pereira da Silva12; Antonio Daniel Marinho …

OS TEOREMAS DE INCOMPLETUDE DE GÖDEL E A CONJECTURA DE GOLDBACH Leia mais »

MATHEMATICS AS AN INTERDISCIPLINARY TOOL IN PHYSICS LEARNING: A CASE STUDY IN THE PUBLIC EDUCATION NETWORK REGISTRO DOI: 10.5281/zenodo.10644013 Raimundo Nonato Sousa1;Eduardo de Moura dos Santos Silva2;Adriano Faustino de Sousa3;Guilherme Luiz de Oliveira Neto4;Egnilsom Miranda de Moura5. Resumo O Esta pesquisa teve o objetivo de analisar problemas relacionados ao ensino da Matemática como ferramenta para …

A MATEMÁTICA COMO FERRAMENTA INTERDISCIPLINAR NA APRENDIZAGEM DE FÍSICA: UM ESTUDO DE CASO NA REDE PÚBLICA DE ENSINO Leia mais »

PROPOSITION OF A TECHNOLOGICAL ROADMAP FOR MANAGEMENT OF BUILDING MAINTENANCE IN FEDERAL UNIVERSITIES REGISTRO DOI: 10.5281/zenodo.10615488 José Armando Rossi Monteiro Silva; Orientador: Prof. Dr. Washington de Jesus Sant’anna da Franca Rocha; Coorientadores: Prof. Dr. Eduardo Meireles; Prof. Dr. Gesil Sampaio Amarante Segundo RESUMO O desenvolvimento de cidades inteligentes requer a implementação de tecnologias inovadoras em …

GESTÃO DA INOVAÇÃO NO PROCESSO DE AEROLEVANTAMENTO TERRITORIAL: PROPOSIÇÃO DE MARCO REGULATÓRIO PARA CRIAÇÃO DE CADASTRO MULTIFINALITÁRIO EM CIDADES DE MÉDIO PORTE Leia mais »

REGISTRO DOI: 10.5281/zenodo.10607610 Vanise dos Santos Rodrigues1;José Amauri Siqueira da Silva2;Greyce dos Santos Rodrigues3;Yasmim Gabrielle Rodrigues de Souza4;Carol Winnie Rodrigues Silva5;Juliana Martins Barbosa6  RESUMO Esta  pesquisa,  intitulada  “Matemática  Aplicada  no  Dimensionamento  de  um  Sistema  Fotovoltaico  Conectado  à  Rede  Elétrica:  Uma  Alternativa  Renovável  de  Geração  de  Energia”,  visa  sensibilizar  a  comunidade  acadêmica  para  repensar  as  ações  …

MATEMÁTICA APLICADA NO DIMENSIONAMENTO DE UM SISTEMA FOTOVOLTAICO CONECTADO À REDE ELÉTRICA:  ALTERNATIVA RENOVÁVEL DE GERAÇÃO DE ENERGIA Leia mais »

REGISTRO DOI: 10.5281/zenodo.10576092 Ailton Andrade de Araújo1Eusom Passos Lima2 RESUMO Este trabalho tem por objetivo investigar o impacto das metodologias ativas no ensino dos princípios matemáticos envolvidos na hidroponia. Os procedimentos metodológicos consistiram em revisões bibliográficas e adotamos a pesquisa qualitativa-quantitativa onde procuramos demonstrar os impactos, por meio de avaliação contínua e comparação de números …

METODOLOGIAS ATIVAS NA EXPLORAÇÃO DOS PRINCÍPIOS MATEMÁTICOS NA HIDROPONIA: UM ESTUDO SOBRE O ENSINO DE MATEMÁTICA POR MEIO DA CULTURA DE PLANTAS SEM SOLO Leia mais »

DEVELOPMENT OF MATHEMATICAL THINKING IN STUDENTS WITH AUTISTIC SPECTRUM DISORDER: THE USE OF EDUCATIONAL GAMES AS A SUPPORT TOOL IN BASIC EDUCATION REGISTRO DOI: 10.5281/zenodo.10574130 Adriano Faustino de Sousa1;Eduardo de Moura dos Santos Silva2;Raimundo Nonato de Sousa3;Guilherme Luiz de Oliveira Neto4;Ronaldo Campelo da Costa5. Resumo Este trabalho de pesquisa teve como objetivo investigar as contribuições …

DESENVOLVIMENTO DO PENSAMENTO MATEMÁTICO EM ESTUDANTES COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA: O USO DE JOGOS EDUCATIVOS COMO FERRAMENTA DE APOIO NA EDUCAÇÃO BÁSICA Leia mais »

REGISTRO DOI: 10.5281/zenodo.10569576 Renato Duarte Gomes[1]Eduardo Gomes Onofre[2] Resumo Este artigo tem o objetivo de analisar os métodos de Fatoração de expressões algébricas, como organizador prévio para a resolução de equação do 2º grau.  Esta pesquisa tem como aporte teórico, os estudos AUSUBEL (1980), MOREIRA (2011; 2012) e GOMES (2021) e outros autores. Trata-se de …

RESOLVENDO EQUAÇÕES DO 2º GRAU SEM O USO DA FÓRMULA DE BHASKARA: UM ESTUDO À LUZ DA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA Leia mais »

THE USES OF HERITAGE THROUGH SOCIAL MOVEMENTS AND ITS RELATIONSHIP WITH THE PRESERVATION USOS DE HERENCIA A TRAVÉS DE MOVIMIENTOS SOCIALES Y SU RELACIÓN COM LA CONSERVACIÓN REGISTRO DOI: 10.5281/zenodo.10553526 Denise Campos Pessoa Monteiro1Endhel Maria Oliveira Sotero2Isabella Cristina  Alves de Lucena3 RESUMO  Este trabalho pretende refletir sobre os usos sociais do patrimônio, através da participação …

OS USOS DO PATRIMÔNIO ATRAVÉS DE MOVIMENTOS SOCIAIS E SUA RELAÇÃO COM A PRESERVAÇÃO   Leia mais »