Ciências Humanas

REGISTRO DOI:10.5281/zenodo.12668059 Silvana Maria Aparecida Viana Santos1Altamir Gomes de Sousa2Bianca Blandino Florentino3Raimundo Cazuza da Silva Neto4Rodrigo dos Santos Cometti5Rodrigo Rodrigues Pedra6 RESUMO Este estudo investigou como o uso de software educacional para dispositivos móveis pode apoiar o ensino de matemática. O objetivo geral foi analisar a eficácia dessas ferramentas no processo de aprendizagem de matemática, …

SOFTWARE EDUCACIONAL PARA DISPOSITIVOS MÓVEIS COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA NO ENSINO DE MATEMÁTICA Leia mais »

REGISTRO DOI:10.5281/zenodo.12667955 Alexandre Abreu de Paula1Antonio José Ferreira Gomes2Deysiele Frasão de Araújo3Jean Bezerra da Silva4Raquel Helena Nogueira Turco5Rodrigo Vieira Ribeiro6 RESUMO Este estudo investigou as implicações éticas, os desafios e as potencialidades do uso da inteligência artificial na educação. O problema central abordado foi a complexidade da integração da IA nas práticas educacionais e suas …

A ÉTICA NO USO DE INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL NA EDUCAÇÃO: IMPACTOS PARA PROFESSORES E ESTUDANTES Leia mais »

REGISTRO DOI: 10.5281/zenodo.12661011 Keiti Aparecida Custodio;Orientador: Elias Grossmann. RESUMO Este artigo aborda a somatização como uma forma de expressão do ser humano, focalizando a manifestação de sintomas somáticos e seu impacto no cotidiano dos pacientes. A análise objetiva sensibilizar profissionais de saúde quanto à somatização como uma comunicação do sofrimento psíquico através do corpo, destacando …

A SOMATIZAÇÃO COMO FORMAS DE EXPRESSÃO DO SER Leia mais »

REGISTRO DOI:10.5281/zenodo.12659643 Dagmara Bernabé Scusato Gava1 RESUMO O presente estudo aborda a educação especial considerando que pessoa com deficiência é aquela que apresentam dificuldades nos aspectos físicos, social, emocional ou mental. Dessa forma, o estudo tem como objetivo analisar as concepções em torno do processo de ensino e aprendizagem para desenvolvimento cognitivo e social da …

EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA: CONCEPÇÕES SOBRE A DEFICIÊNCIA MENTAL E SENSORIAL Leia mais »

ENTREPRENEURSHIP AND THE PANDEMIC: THE SEARCH FOR FINANCIAL SURVIVAL REGISTRO DOI: 10.5281/zenodo.12658222 Rafaella Maria Fernandes1Rodrigo Moreira Braz2 RESUMO: O ato de empreender é essencial para a criação de empregos, inovações e para o avanço econômico e social de um determinado local e, dentro de um cenário de crise, o empreendedorismo representa para muitos a oportunidade …

EMPREENDEDORISMO: A BUSCA PELA SOBREVIVÊNCIA FINANCEIRA NO PÉRIODO PÓS PANDÊMICO Leia mais »

REGISTRO DOI: 10.5281/zenodo.12658169 Renatha Malena Tavares Passos1; Inodi Dias dos Passos1; Juliana Severina Barbosa Rodrigues2; Deusilete Peres Santana2; Adarlene Ferreira da Rocha2; Iquelini Silva Moreira2; Renata Perez2; Suelaine Pires Ribeiro Moura2; Patrícia dos Santos Alves2; Irene da Costa Cavalcante2 RESUMO O presente artigo busca de forma clara e objetiva simples mostrar a importância do papel do …

O PROFESSOR COMO MEDIADOR DE PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM Leia mais »

REGISTRO DOI:10.5281/zenodo.12653475 Ana Lúcia de Oliveira Passos1; Rejane Beatriz Souza Weber Cavalcante2; Michele Ribeiro dos Santos3; Andreza Regina Nave Benetti4; Leticia da Silva Valandro5; Helena Paula Silva Felipe Machado6; Hérica Pimenta Redlinski Almeida7; Jaqueline Cardoso da Silva Souza8; Joana Luiza de Figueiredo9; Roseli Maria de Jesus Soares10; Sandra Key Silva Rezende11; Patricia Kenf Gomes de …

AVALIAÇÃO ESCOLAR E CONCEPÇÕES PEDAGÓGICAS: CONCEITOS E ORIENTAÇÕES Leia mais »

INQUIRIES INTO THE INNER WORKINGS OF THE TEACHING PROFESSION: AN ANALYSIS OF MOTIVATIONS, ASPIRATIONS, AND THE ATTRITION IN BEING A TEACHER REGISTRO DOI: 10.5281/zenodo.12625419 Cristiane Santi Chaves Rodrigues1André Luis de Oliveira2 Resumo  No campo da educação, a crise na formação de professores no Brasil vem se agravando devido à baixa procura pelos cursos de licenciatura, …

INDAGAÇÕES DOS BASTIDORES DA PROFISSÃO DOCENTE: UMA ANÁLISE SOBRE AS MOTIVAÇÕES, ANSEIOS E A EVASÃO DO SER PROFESSOR Leia mais »

REGISTRO DOI: 10.5281/zenodo.12615327 Silvana Maria Aparecida Viana Santos¹;Gisela Paula Faitanin Boechat²;Jonathan Porto Galdino do Carmo³. RESUMO O artigo aborda o desenvolvimento de currículos inovadores que incorporam metodologias ativas e uso de tecnologia, visando promover uma aprendizagem mais personalizada, interativa, significativa e engajada. Nesse viés, metodologias ativas, como Aprendizagem Baseada em Problemas (PBL) e Sala de …

DESENVOLVIMENTO DE CURRÍCULOS INOVADORES QUE INCORPORAM METODOLOGIAS ATIVAS E USO DE TECNOLOGIA Leia mais »

REGISTRO DOI: 10.5281/zenodo.12614289 Silvana Maria Aparecida Viana Santos¹; Ana Cláudia da Silva Vasconcelos²; Angélica Rodrigues Corrêa³; Claudia Kreuzberg da Silva4; Ilça Daniela Monteiro Tomaz5; Ítalo Martins Lôbo6. RESUMO Este estudo investigou a importância da formação continuada do professor educador no contexto educacional inclusivo. O problema central abordado foi como a formação continuada poderia contribuir para …

A IMPORTÂNCIA DA FORMAÇÃO CONTINUADA DO PROFESSOR EDUCADOR NO CONTEXTO EDUCACIONAL INCLUSIVO Leia mais »