ALFABETIZAÇÃO MIDIÁTICA E FAKE NEWS: DESAFIOS E ESTRATÉGIAS NO ENSINO DE PORTUGUÊS PARA A FORMAÇÃO DE ALUNOS CRÍTICOS
ALFABETIZAÇÃO MIDIÁTICA E FAKE NEWS: DESAFIOS E ESTRATÉGIAS NO ENSINO DE PORTUGUÊS PARA A FORMAÇÃO DE ALUNOS CRÍTICOSMEDIA LITERACY AND FAKE NEWS: CHALLENGES AND STRATEGIES IN THE TEACHING OF PORTUGUESE FOR THE FORMATION OF CRITICAL STUDENTS REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/ar10202408071021 Jenerton Arlan Schütz1; Edinaldo Enoque da Silva Junior2; Magda Gonçalves da Costa3; Lidiane Paula Nicoletti4; Tânia …