Revistaft LU

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/th10241212120 Holanda García CovaFrancisco Romerio Gonçalves da Silva PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA Uno de los componentes fundamentales dentro del proceso de enseñanza y aprendizaje lo constituye, sin duda, la evaluación. En cualquier área, ciclo, modalidad o nivel está presente; ella nos permite valorar los objetivos alcanzados, así como las variadas situaciones que pudieran presentarse

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/th102501200171 Ana Kaline Lopes SoaresFabiana Santos SilvaJosé Cleiton do Nascimento Karla Karine Silva dos Santos Márcio Rodrigues da SilvaMaria José Leite GarciaNívia Margarida do Nascimento Silva PessoaPaula da Silva GuedesRafaela dos Santos Silva RESUMO O presente artigo analisa os desafios do gestor escolar na constituição de uma escola inclusiva. Uma visão inicial da

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/th102501200161 SOUZA JUNIOR, I. RESUMO Este trabalho tem por objetivo compreender as dificuldades da aprendizagem que circundam a dislexia, para que dessa forma, possamos pensar em técnicas de construção de conhecimento apropriadas para estes alunos. Esse estudo foi na modalidade de revisão bibliográfica, onde busca-se elucidar a seguinte questão: De que forma a

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/th102501200152 Eliene da Luz dos Santos [1]Claudionor de Oliveira Pastana[2] Resumo Este estudo analisa o desempenho dos candidatos no componente de Matemática do ENCCEJA nos anos de 2022 e 2023, com foco nas tendências e variações regionais, destacando o Estado do Amapá. A pesquisa aborda o número de inscritos, a distribuição por nível