ENSINO INFANTIL CONTO DE FADAS, A INFLUÊNCIA DO AMBIENTE FÍSICO NA FORMAÇÃO HUMANA
REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/ch10202411291106 Nathaly Rinaldi ZeucknerOrientador(a): Prof. Ma. Cinthia Thiesen Otani RESUMO O presente projeto abordará a interferência da Arquitetura Escolar na formação psicológica e humana dos alunos, aplicada em uma Escola de Educação Infantil com capacidade para 132 alunos, na cidade de Toledo – PR. Utilizando de pesquisas teóricas, bibliográficas, estudos de casos e …
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