RELAÇÃO ENTRE ENSINO MÉDIO INTEGRAL E SATISFAÇÃO DE ALUNOS DE UMA ESCOLA PÚBLICA SITUADA NO INTERIOR DO NORTE DO BRASIL
RELATIONSHIP BETWEEN FULL-TIME SECONDARY EDUCATION AND STUDENT SATISFACTION AT A PUBLIC SCHOOL LOCATED IN THE INTERIOR OF NORTHERN BRAZIL REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/ra10202502261355 Andréa Siqueira Braga1Jaqueline Bastos2 Resumo A educação em tempo integral tem se consolidado como uma estratégia eficaz para proporcionar uma formação mais completa e abrangente aos estudantes. Dessa forma, este estudo tem como …