DESAFIOS DA EDUCAÇÃO INDÍGENA EM ESCOLAS MULTISSERIADAS EM RORAIMA: PERSPECTIVAS INTERCULTURAIS E IMPLICAÇÕES PEDAGÓGICAS
REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/ni10202512192112 Adelson Alves de Lima Junior1Gislane Ferreira de Melo2 Resumo Este artigo analisa os desafios enfrentados por escolas indígenas multisseriadas no estado de Roraima, destacando questões relacionadas à diversidade linguística, às práticas pedagógicas, à rotatividade docente, ao acesso limitado às tecnologias digitais e à insuficiência de materiais didáticos contextualizados às realidades socioculturais das …
