Psicologia

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/th10248091331 Alexandre da Silva Villalba 1Caroline Victoria Nunes Coimbra 2Victoria Gomes de Oliveira 3 Resumo O uso abusivo de drogas é uma prática crescente em um contexto mundial, sendo considerada uma questão de saúde pública, ampliando constantemente sua demanda para novos estudos. Esta pesquisa pretende analisar como o desenvolvimento da resiliência em usuários …

RESILIÊNCIA, FATORES DE RISCO E PROTEÇÃO COMO PREVENÇÃO EM USUÁRIOS DE DROGAS Leia mais »

PHONOLOGICAL AWARENESS IN THE PRESCHOOL PHASE REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/th10248071432 Andréia Silva de MirandaCatarina da Silva GamaEliane Maia Miranda MoreiraThiago Araújo Ribeiro RESUMO Esse artigo teve como objetivo geral analisar a influência da consciência fonológica na fase pré-escolar no desenvolvimento inicial da linguagem e sua relação com a aquisição efetiva de habilidades de leitura e escrita …

CONSCIÊNCIA FONOLÓGICA NA FASE PRÉ-ESCOLAR Leia mais »

REGISTRO DOI:10.69849/revistaft/th10247052359 Yandre Karoline Costa Mourão1 RESUMO – O objetivo deste trabalho elucida estudos acerca das manifestações dos transtornos do neurodesenvolvimento, como o TEA em suas áreas afetadas: área social, área de comunicação e área do comportamento e, como os princípios da Análise do Comportamento pode ajudar esses indivíduos trazendo mais qualidade de vida. O …

O DESENVOLVIMENTO DE HABILIDADES DENTRO DOS TRANSTORNOS DO NEURODESENVOLVIMENTO ATRAVÉS DOS PRINCÍPIOS BÁSICOS DA ANÁLISE DO COMPORTAMENTO APLICADA (ABA) Leia mais »

REGISTRO DOI:10.69849/revistaft/th10248071253 Anderson Santos de Jesus1Ioná de Souza Santos2Yasmin Fuchs de Moraes3Karina de Paiva Ribas4Simone Soares Garrido Barbosa5Jéssica Bueno Oliveira6Luiza A. M. De Medeiros7Talyta Pontes Monteiro8 RESUMO O diagnóstico do Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) apresenta desafios clínicos significativos, especialmente nas clínicas neuropsicológicas, onde a precisão diagnóstica é crucial para a intervenção …

DESAFIO CLÍNICO NO PROCESSO DIAGNÓSTICO DE TDAH NA CLÍNICA NEUROPSICOLÓGICA Leia mais »

REGISTRO DOI:10.69849/revistaft/th10247311502 Mateus Alves Ferreira Resumo: O presente trabalho se constitui uma revisão bibliográfica e documental acerca do bullying. Como forma de atender aos objetivos dessa pesquisa, esse trabalho dedicou-se a investigar a questão do bullying enquanto um fenômeno social e as contribuições que a Psicologia apresenta para o seu combate e enfrentamento. Inicialmente, esse …

ESTRATÉGIAS DE COMBATE E PREVENÇÃO AO BULLYING SOB A ÓPTICA DA PSICOLOGIA Leia mais »

REGISTRO DOI:10.69849/revistaft/th10247300949 Priscila da Conceição Soares Victorino [1]Luanda Batista da Silva Brito Ramos [2]Carlos Henrique Nascimento de Cristo Junior [3] RESUMO A Língua Brasileira de Sinais é uma das ferramentas mais importantes na comunicação do surdo. O presente artigo tem como objetivo pesquisar o papel que a sociedade ouvinte desempenha ao conviver ou encontrar uma …

A SOCIEDADE OUVINTE FRENTE A PESSOA SURDA Leia mais »

REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/th10247271317 David Freitas dos Santos¹Nathália Mota Epifânio² RESUMO- A inclusão de arte na psicoterapia como um método de tratamento visa a melhoria da saúde e da vida, principalmente naqueles que experimentam desordens psicológicas. Este estudo teve como objetivo avaliar a eficácia da arteterapia no trabalho em saúde mental. Para isto, foi realizada uma …

ARTETERAPIA E SAÚDE MENTAL: UMA REVISÃO DE LITERATURA Leia mais »

NEUROSCIENCE EDUCATIONAL PRACTICES FOR EARLY STIMULATION IN EARLY CHILDHOOD EDUCATION REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/th10247251617 Renata Massalai¹Diógenes José Gusmão Coutinho² Resumo: Este artigo aborda a importância da estimulação precoce, com foco especial nas neurociências, destacando a neuroplasticidade do cérebro como  um mecanismo  crucial  na  adaptação  e  reorganização  em  resposta  a  estímulos  e  experiências e a escola como …

PRÁTICAS EDUCACIONAIS DA NEUROCIÊNCIA PARA ESTIMULAÇÃO PRECOCE NA EDUCAÇÃO INFANTIL. Leia mais »

Prejudice and Bullying: formation of the individual and culture Prejuicio y Bullying: formación del individuo y la cultura REGISTRO DOI: 10.5281/zenodo.12774076 Ana Jakellyne Pecori Viana[1]José Leon Crochik [2] Resumo Procuramos distinguir e relacionar os conceitos de bullying e preconceito, tendo como base a configuração social e sua relação com a estruturação individual. O preconceito vem …

PRECONCEITO E BULLYING: FORMAÇÃO DO INDIVÍDUO E CULTURA Leia mais »