Artigos de linguística, letras, artes, música, dança, teatro, cinema e fotografia.
REGISTRO DOI: 10.5281/zenodo.10080727 Fabiana Ribeiro Da Silva¹Heloísa Da Silva Duarte¹Lucimar Almeida Costa Souza¹Mariza Silveira Neto¹Rosilene Moreira Gomes Fialho¹Valdir Firmino De Souza¹Prof. Edio luis bressan² RESUMO O presente estudo faz uma reflexão sobre a uma forma de alfabetização não muito conhecida, chamada de fonovisuoarticulatório, carinhosamente apelidada de método das boquinhas, que resume sua abordagem, multissensorial, ou …
DIDACTIC STRATEGIES: BETWEEN TEACHING INTERNSHIP IN A TECHNOLOGICAL CONTEXT AND TEACHING CHALLENGES IN REMOTE TEACHING REGISTRO DOI: 10.5281/zenodo.10076933 Vanessa Luciene Pereira Araujo2Williany Miranda da Silva3 RESUMO: O cenário escolar nunca esteve tão próximo da emergente necessidade de difundir espaços de rede sem fio por todos os lugares do mundo. Há uma urgência em ampliar o …
VIDEO CLASS PRODUCTION: BACKSTAGE REFLECTION REGISTRO DOI: 10.5281/zenodo.10076908 Vanessa Luciene Pereira Araujo2Williany Miranda da Silva3 RESUMO Nas últimas décadas, o contexto escolar vem vivenciando a construção de novos espaços de aprendizagem. Essas transformações constatam a importância de discutirmos acerca das abordagens educacionais em conformidade com a era digital, cuja realidade abrange não só professores e …
WOMAN AND POETRY: REFLECTIONS IN TANELLA BONI’S POETICS REGISTRO DOI: 10.5281/zenodo.10070571 Luana Costa de Farias¹Josilene Pinheiro-Mariz² RESUMO Este artigo traz ponderações sobre a produção poética de uma escritora marfinense de língua francesa, Tanella Boni. Também traz considerações sobre o papel da memória, bem como o lugar da ancestralidade no poema intitulado Mémoire de Femme. Em …
MULHER E POESIA: REFLEXÕES NA POÉTICA DE TANELLA BONI Leia mais »
REGISTRO DOI: 10.5281/zenodo.10054081 José Henrique Rodrigues MachadoJúlia Cristina de Almeida BrazAmanda de Paiva FreitasHeitor Abadio VicenteMarcelo Vinícius Costa AmorimMarcella Antunes Sousa Luiz de OliveiraIlka Mendes Fernandes RESUMO A sociolinguística é o ramo da linguística que estuda a relação entre a língua e a sociedade, ou seja, como os fatores sociais influenciam o uso e a …
O FALAR CAIPIRA COMO INFLUÊNCIA DE LOCUS NA CONSTRUÇÃO DE GRUPO Leia mais »
REGISTRO DOI: 10.5281/zenodo.10045699 Edileide Godoi¹ RESUMO Este artigo tem por objetivo fazer uma análise em torno das orientações dos PCNLP (Parâmetros curriculares Nacionais de Língua Portuguesa) para o ensino fundamental no que diz respeito aos gêneros orais e escrita no contexto escolar. Nessa busca, explicitamos como os PCNs dividem os conteúdos temáticos para a prática …
REGISTRO DOI: 10.5281/zenodo.10020170 Alexandre Gandolfi Neto1 RESUMO Este artigo explora três metodologias de ensino de teatro para apoiar o desenvolvimento pedagógico dos professores com seus alunos. As metodologias destacadas incluem a abordagem do professor-personagem de Dorothy Heathcote, o método do círculo concêntrico de Mark Danby e os jogos teatrais de Viola Spolin. Na abordagem do …
EXPLORANDO O TEATRO NA EDUCAÇÃO:ABORDAGENS PARA O DESENVOLVIMENTO INTEGRAL DOS ALUNOS Leia mais »
REGISTRO DOI: 10.5281/zenodo.10014512 Joelda Ferreira de Moraes¹Eunara Eugênia Lopes Lima²José Leonardo Diniz de Melo Santos³Maria do Socorro Saraiva Pinheiro⁴Renato Fernandes dos Santos⁵Éverton Marques da Silva⁶Luciana do Vale Amaral⁷Ana Cecília Ferreira Reis⁸Francisco Carlos Batista Dantas⁹Hellen Passos Santana¹⁰Mariel Wágner Holanda Lima¹¹Ariella Chavier Pasqual¹²Jhonatan Amaral da Silva¹³Lucas Santos da Silva¹⁴Alycia Kayla da Silva Pinheiro¹⁵Andressa Eloany Brito Rebelo¹⁶Valdermilson Guilherme …
REGISTRO DOI: 10.5281/zenodo.10013815 Ligia Biguelini1 Introdução Esse trabalho tem como objetivo principal relatar a importância da música na educação infantil e os benefícios no desenvolvimento infantil. Hoje, com rapidez dos meios de comunicação, a música compartilha com o mundo as características de cada país, sua identidade social, sua cultura e sua história. Tem o poder …
MÚSICA: A IMPORTÂNCIA DA MÚSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Leia mais »
REGISTRO DOI: 10.5281/zenodo.10011887 Elzilene Carvalho Brito1Luanny GonçalvesLúcia Tainan Resumo Este trabalho intenciona envidar pelos vieses que abrangem a crítica semiótica do texto literário de vertente cultural atrelado a uma análise do poema Sambinha, de Mário de Andrade com a proposta de aplicabilidade no ensino básico, na turma do 6º ano do ensino fundamental anos finais. …
