LETRAMENTO DIGITAL, APLICATIVOS DE MENSAGENS E FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES: PRÁTICAS EXITOSAS EM DESTAQUE
DIGITAL LITERACY, MESSENGER APPS AND TEACHERS’ CONTINUING PROFESSIONAL DEVELOPMENT: A HIGHLIGHT OF SUCCESSFUL PRACTICES ALFABETIZACIÓN DIGITAL, APLICACIONES DE MENSAJERÍA Y FORMACIÓN CONTINUA DEL PROFESORADO: UN ANÁLISIS DE LAS PRÁCTICAS DE ÉXITO REGISTRO DOI: 10.5281/zenodo.10702954 Adelma L.O.S. Araújo1Rita Cristina Lima Lages2Rivânia Maria Trotta Sant’Ana3 Resumo Este trabalho analisa o uso do telefone celular, e aplicativos de …