TEORIA E PRÁTICA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES: UMA EXPERIÊNCIA DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM GEOGRAFIA NO TERRITÓRIO DO RECÔNCAVO DA BAHIA.
THEORY AND PRACTICE IN TEACHER EDUCATION: AN EXPERIENCE OF THE SUPERVISED INTERNSHIP IN GEOGRAPHY IN THE TERRITORY OF RECÔNCAVO DA BAHIA. REGISTRO DOI: 10.5281/zenodo.7813480 Ismael Mendes Andrade1Maria da Paz dos Santos Neta2 RESUMO O estágio se consolida como um componente teórico-prático de oportunidade de aprendizagem que permite ao discente de formação em licenciatura uma percepção …